任务三：个人礼仪的修养.pptVIP

一、遵守公德。（我国的五爱公德，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学和爱社会主义。《公民道德建设实施纲要》提出：爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。具体说：热爱祖国、遵守法律、保护弱者、遵守秩序、为人诚信、保护环境、讲究卫生 ） 二、真诚友善。 三、平等尊重。 四、热情有度。 你能做到吗？ * 嘴巴甜一点 * 微笑多一点 * 脑筋活一点 * 行动快一点 * 效率高一点 * 做事多一点 * 度量大一点 * 脾气小一点 * 理由少一点 * 说话轻一点 [实践训练] 一、情境训练 情境1：赵同学到食堂就餐，刚进 食堂，看到成堆的人在前面拥挤。他 们都伸着自己的饭盒，向炊事员大声 喊到：“该我了，我已经等很久了。”“喂，这里啊， 我也等了很久了。”…… 实训要求： 1、面对这种场面，演练赵同学可能的做法，并讨论哪种最好？ 2、分组训练：八人一组，一人扮演赵同学，六个人扮演买饭的同学，一个扮演炊事员。 3、规范地演示这个过程，最后由同学评议，老师点评。 情境2：黄同学走到银行柜台 前，想查询父母为他寄来的生活 费是否已经到账。看到柜台里面 的营业员正