第八讲---教师职业道德规范.pptxVIP

第八讲 教师职业道德规范; 教育部2008年修订的《中小学教师职业道德规范》从六个方面对中小学教师职业道德行为提出了规范要求，我们一句“三爱两人一终身”可以很轻松地将其记忆，这部分内容作为教育理论知识的考察内容，在历年的教师招聘考试中都有涉及，通常以选择题、判断题或材料分析题的形式出现在试卷中，同学们在备考时，务必注意职业道德规范的六个内容下的细节及每条内容对应的地位，这些都是常考点。下面我带了大家一起对教师职业道德规范的基本内容进行梳理。;一、爱国守法— ;二、爱岗敬业—;三、关爱学生—;四、教书育人—;五、为人师表—;六、终身学习—;案例分析： 李老师是某中学小有名气的数学老师，他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰、明确，教学效果好，课外作业坚持全批全改，发??作业有错误就要求学生订正并发抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物和红包。 从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。;1、李老师备课、上课、作业批改等环节非常认真，体现了爱岗敬业的职业道德。但是李老师的某些做法违背了教师职业道德规范； 2、违反了教书育人的职业道德。李老师过分关注学生成绩，并将测试成绩在班上公布，过分强调学生分数，不利于学生的全面发展； 3、违反了为人师表的职业道德。李老师在给学生补课的时候，虽然没有明确收费，但是也没有拒绝家长的礼物和红包，他没有做到廉洁从教； 4、违反了关爱学生的职业道德。李老师罚学生抄写作业，涉及变相体罚，侵犯了学生的人格尊严，也只给成绩好的学生辅导，他没有做到关爱全体学生。; 谢 谢！