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数学学困生辅导计划 宁子小学学困生帮扶计划 任教老师：郭海龙班级：四年级科目：数学 小学数学学困生辅导计划 东方市第五小学林敏 由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差 异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱 等，都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此 我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困 难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期学生辅 导计划： 一、学情分析：我釆取“抓两头，带中间”的方式， 力求做好学优生、学困生的辅导的工作。 二、辅导措施： 学优生： 1、 鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维 活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言， 积极与其他学生配合，他们遇到的问题和困难，有时也会 出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实 践，不怕出错，增强信心。 2、 鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时， 能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题 的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生 分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问 题，提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高 性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些 指导。 3、 在教学中渗透课外的知识。成绩好的学生，有一定 的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课 外的知识表现出极大的兴趣和积极性。