八年级生物（人教）上册-2章末复习(第四、五章).docVIP

章末复习(第四、五章) 　01　　知识框架 eq \a\vs4\al(微,生,物)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(细菌\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(形态：球菌、杆菌、螺旋菌,结构特点：没有成形的细胞核,生殖方式：分裂生殖,营养方式\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自养,异养： 腐生、寄生)),与人类的关系)),真菌\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(形态：单细胞如酵母菌或多细胞如霉菌、蘑 菇等,结构特点：有真正的细胞核,生殖方式：主要是孢子生殖，酵母菌还可以, 出芽生殖,营养方式：异养：腐生、寄生,与人类的关系)),病毒\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(结构：没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传, 物质组成,生殖方式：吸附→侵入→合成→装配→释放, 子代病毒,营养方式：异养：寄生,与人类的关系)))) 02　　习题精练 一、选择题 1．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪种是细菌的菌落(C) A．菌落大、呈青绿色 　　B．菌落大、呈黄褐色 C．菌落小、表面光滑黏稠 　　D．菌落小、呈绒毛状 2．如图所示，在适宜的温度条件下，下列装置中放入干酵母(内有活酵母菌)，其中适于产生酒精的装置是(A) 3．(柳州中考)艾滋病、乙型肝炎都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是(D) A．病毒能独立生活 B．乙肝病毒属于植物病毒 C．病毒属于原核生物 D．病毒由蛋白质和遗传物质组成 4．(阜阳中考)下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断，其中做法错误的是(A) A．将苹果放在冰箱的冷冻室保存 B．利用酵母菌酿制糯米酒 C．将竹笋晒干后抽真空袋装保存 D．利用乳酸菌制作酸奶 5．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是(D) A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C．加清水主要是为了阻止空气中微生物进入 D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同 6．(衡阳中考)细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是(B) A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子 C．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者 D．所有细菌和真菌都是对人类有害的 7．(长沙中考)湘绣是湖南著名的民间艺术，然而湘绣作品的防霉非常重要，你认为下列哪组条件下的湘绣作品最容易发霉(D) A．低温、干燥 B．低温、潮湿 C．常温、干燥 D．常温、潮湿 8．微生物是一个庞大的群体。下列有关叙述中，你认为正确的是(B) A．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体 B．病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代 C．病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生 D．真菌的繁殖方式大多是分裂生殖，少数进行孢子繁殖 9．(江西中考)研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表(A) A．氧气、二氧化碳、酒精 B．二氧化碳、酒精、氧气 C．氧气、酒精、二氧化碳 D．酒精、二氧化碳、氧气 10．(威海中考)下列4种生物中，细胞结构与其他3种生物有明显区别的是(A) A．乳酸杆菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．蘑菇 11．(内江中考)生物技术在生活中的应用正确的是(D) A．白酒的酿造过程是制曲→发酵→糖化→蒸馏 B．利用酵母菌在适宜温度和有氧条件下制作米酒 C．利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温下微生物不能繁殖 D．利用乳酸菌制泡菜时要在坛沿加盖、加水密封 二、非选择题 12．下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题： (1)A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。 (2)图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[C]酵母菌。 (3)A、B、C在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分A、B、C。 (4)你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？ 答：目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境。因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。 13．(常州中考)某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回答： (1)两位同学作出的假设为洗手能减少手上的细菌数量。 (2)你认为乙同学设计合理，理由是设置了对照实验，而且实验变量唯一。 (3)该实验中，细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物。 (4)将培养