高考数学母题：体的认识.doc

高考数学母题规划,助你考入清华北大！王老师(电话:XXXXX)数学丛书,给您一个智慧的人生！ 高考数学母题 [母题]Ⅰ(14-32):体的认识(346) 893 体的认识 [母题]Ⅰ(14-32):(2012年大纲高考试题)三棱柱ABC-A1B1C1中,底面边长和侧棱长都相等,∠BAA1=∠CAA1= 600,则异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为 . [解析]:取BC的中点O,则BC⊥AO,BC⊥A1OBC⊥AA1,又BB1∥AA1BB1⊥BC; 延长CB至D,使BD=BC,则B1D∥BC1异面直线AB1与BC1所成角=∠AB1D;设BC =1,则B1D=,AB1=AD=cos∠AB1D=. [点评]:几何体是立体几何试题的载体,几何体可分为两类:多面体和旋转体;其中多面体中的柱体和锥体是高考试题的重要载体,由锥体又可产生台体;研究掌握几何体的性质及其关系,是研究立体几何试题的基础. [子题](1):(2006年江西高考试题)如果四棱锥的四条侧棱都相等,就称它为“等腰四棱锥”,四条侧棱称为它的腰,以下4个命题中,假命题是( ) (A)等腰四棱锥的腰与底面所成的角都相等 (B)等腰四棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等或互补 (C)等腰四棱锥的底面四边形必存在外接圆 (D)等腰四棱锥的各顶点必在同一球面上 [解析]:因为“等腰四棱锥”的四条侧棱都相等,所以它的顶点在底面的射影到底面的四个顶点的距离相等(A)(C)正确,且在它的高上必能找到一点到各个顶点的距离相等(D)正确.故选(B). 注:认识一个几何体要从定义出发进行两方面的探究:一是该几何体的判定条件;一是该几何体的性质结论;而这两方面的探究也恰是高考命题的方法. [子题](2):(2008年全国Ⅰ高考试题)已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC内的射影为△ABC的中心,则AB1与底面ABC所成角的正弦值等于( ) (A) (B) (C) (D) [解析]:设棱长为a,则AB1=a,OA=aA1O=a,作B1D⊥平面ABC于D, 则AB1与底面ABC所成角=∠B1AD,且B1D=A1O=asin∠B1AD==.故选(B). 多面体 面数(F) 顶点数(V) 棱数(E) 三棱柱 5 6 9 五棱锥 6 6 10 立方体 6 8 12 注:有两个面相互平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都相互平行的几何体叫做棱柱;柱体可分为直棱柱和斜棱柱,其中斜三棱柱是高考试题的重要载体. [子题](3):(2014年陕西高考试题)观察分析下表中 的数据:猜想一般凸多面体中,F,V,E所满足的等式是 . [解析]:由上表得:三棱柱、五棱锥、立方体中:F+V-E=2, 故猜想一般凸多面体中,F,V,E所满足的等式是F+V-E=2. 注:简单多面体的顶点数V、面数F的和与棱数E之间存在规律V+F－E=2.我们将它叫做欧拉公式. [子题系列]: 1.(1998年第九届“希望杯”全国数学邀请赛高一试题)P、Q、R、S分别表示长方体集合、直平行六面体集合、直四棱柱集合、正四棱柱集合,它们之间的关系为( ) (A)R?Q?P?S (B)R?Q?S?P (C)S?P=Q?R (D)S?R,P?Q,R?Q,Q?R 2.(2004年全国Ⅱ高考试题)下面是关于四棱柱的四个命题:①若有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;②若两 个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;③若四个侧面两两全等,则该四棱柱为直四棱柱;④若四棱柱 的四条对角线两两相等,则该四棱柱为直四棱柱.其中真命题的编号是 (写出所有真命题的编号). 3.(2005年全国Ⅱ高考试题)下面是关于三棱锥的四个命题:①底面是等边三角形,侧面与底面所成的二面角都相等的三 894 [母题]Ⅰ(14-32):体的认识(346) 棱锥是正三棱锥;②底面是等边三角形侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;③底面是等边