2019版高考数学一轮回顾第二章节函数、导数及其应用第12讲函数与方程配套教案理.pptVIP

第12讲　函数与方程 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数． 2.根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解 2011年新课标第10题考查函数的零点存在性定理； 2014年新课标Ⅰ第12题以函数零点为背景，考查导数的应用； 2016年天津第8题根据根的分布求参数的取值范围； 2017年新课标Ⅲ第12题根据函数零点的存在情况求参数的值 高考试题对该部分内容考查的主要角度有两种：一种是找函数零点个数；一种是判断零点的范围．另外备考中应该特别注意运用导数来研究函数零点 1.函数的零点 (1)方程 f(x) ＝ 0 有实根 ? 函数y ＝ f(x) 的图象与 x 轴有 ________?函数 y＝f(x)有零点. 交点 ＜ (2)如果函数 y＝f(x)在区间(a，b)上的图象是连续不断的， 且有 f(a)·f(b)____0，那么函数 y＝f(x)在区间(a，b)内有零点.一 般把这一结论称为零点存在性定理. 2.二分法 如果函数 y＝f(x)在区间[m，n]上的图象是一条连续不断的 曲线，且 f(m)·f(n)0，通过不断地把函数 y＝f(x)的零点所在的 区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零 点近似值的方法叫做二分法. 1.如图 2-12-1 所示的是函数 f(x)的图象，它与 x 轴有 4 个不 同的公共点.给出下列四个区间，不能用二分法求出函数 f(x)零 点的区间是( ) B 图 2-12-1 A.[－2.1，－1] B.[1.9,2.3] C.[4.1,5] D.[5,6.1] x 1.25 1.3125 1.375 1.4375 1.5 1.5625 f(x) －0.8716 －0.5788 －0.2813 0.2101 0.328 43 0.641 15 2.为了求函数 f(x)＝2x ＋3x－7 的一个零点，某同学利用计 算器得到自变量 x 和函数 f(x)的部分对应值如下表： 则方程 2x ＋3x＝7 的近似解(精确到 0.1)可取为( ) A.1.32 B.1.49 C.1.4 D.1.3 解析：通过表格得知 f(1.375)0，f(1.4375)0， 所以函数唯一的零点 x0 在区间(1.375,1.4375)内.故选 C. C x －1 0 1 2 3 f(x) －0.677 3.011 5.432 5.980 7.651 g(x) －0.530 3.451 4.890 5.241 6.892 3.(2017 年山东济南历城区统测)已知函数 f(x)与 g(x)的图象 在 R 上不间断，由表知函数 y＝f(x)－g(x)在下列区间内一定有 零点的是( ) A.(－1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) 解析：当 x＝－1 时，f(－1)－g(－1)＜0； 当 x＝0 时，f(0)－g(0)＜0； 当 x＝1 时，f(1)－g(1)＞0； 当 x＝2 时，f(2)－g(2)＞0； 当 x＝3 时，f(3)－g(3)＞0， 且函数 f(x)与 g(x)的图象在 R 上不间断， 由零点存在定理可得，函数 y 在(0,1)内存在零点. 故选 B. 答案：B 包含 f(x)的零点的区间是( ) A.(0,1) B.(1,2) C.(2,4) D.(4，＋∞) 在性定理可知选 C. C 考点 1 函数零点的判定 例 1：(1)若 a＜b＜c，则函数 f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b) ) (x－c)＋(x－c)(x－a)的两个零点分别位于区间( A.(a，b)和(b，c)内 B.(－∞，a)和(a，b)内 C.(b，c)和(c，＋∞)内 D.(－∞，a)和(c，＋∞)内 解析：因为f(a)＝(a－b)(a－c)＞0，f(b)＝(b－c)(b－a)＜0， f(c)＝(c－b)(c－a)＞0，f(a)f(b)＜0，f(b)f(c)＜0，所以两个零点 分别位于区间(a，b)和(b，c)内. 答案：A 图 D14 答案：2 图 2-12-2 A.(0.1,0.2) B.(0.2,0.3) C.(0.3,0.4) D.(0.4,0.5) 答案：C 【规律方法】判断函数 y＝f(x)在某个区间上是否存在零点， 常用以下三种方法：①当对应方程易解时，可通过解方程，看 方程是否有根落在给定区间上[如第(3)题]；②利用函数零点的 存在性定理进行判断[如第(1)题]；③通过函数图象，观察图象 给定区间上的交点来判断[如第(2)题]. 考点