三年级上册数学第5单元 第1节第2课时 求一般多边形的周长.pptxVIP

第5单元 周长 三年级数学·上 新课标[北师] 1 什么是周长 第2课时 求一般多边形的周长 　　　　 返回目录 描出下列图形的边线。 240＋410＋200＋190＋560＝1600（米） 190＋410＝600（米） 560＋240＝800（米） 600＋800＋200＝1600（米） 一条小路环绕着一个公园，小公园的周长是多少米？ 120＋120＋120＝360（米） 或120×3＝360（米） （110＋90）＋（124＋86）＝400（米） 或75×4＋100＝400（米） 75＋75＋75＋75＋100＝400（米） 求出下面图形的周长。 返回目录 3.笑笑在动物园里沿着 右面这条路走了一周， 她一共走了多少米？ （170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米） 教材第47页练一练第3题。 4.计算下面图形的周长。 17＋8＋15＝40（分米） （18＋22）＋26＋36＝102（米） 8×2＋5×2＋9＝35（厘米） 教材第47页练一练第4题。 6.估一估，量一量。 教材第47页练一练第6题。 返回目录 让我们一起做一做吧！ 7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走 的路线一样长吗？ 教材第47页练一练第7题。 走的路线一样长。 走的路线一样长。 1.（基础题）用彩笔描出下面图形的边线。 2.(重点题)计算下面图形的周长。 2 3 5 4 4 4 3 3 (1)2+3+4+5=14(厘米)　　 (2)3+3+4+4=14(厘米)　 （1） （2） 3.(重点题)下面图形的周长是(　　)厘米。 20 1厘米 1厘米 4.(操作题)量一量,算一算下面图形的周长。 17mm 10mm 9mm 17mm (1)17+10+17+10=54(mm) (2)9 × 3=27(mm) (3)17 × 4=68(mm) (1) (2) (3) 5.(情景题)小亮家有两块 菜地,中间有一条小路。 7+10+9+9=35(米) (1)小亮绕白菜地走一圈,走了多少米? (2)小亮绕萝卜地走一圈,走了多少米? (3)哪块菜地的周长大? 6+10+8+9=33(米) 3533,白菜地的周长大。 白菜地 萝卜地 9米 9米 10米 7米 10米 9米 8米 6米 6.(探究题)下面每组中的两个图形周长 一样吗?如果不一样,哪个较大? (1) (2) (1)一样 （2）不一样，第2个图形周长较大。