【教学设计】《中华民国的创建》(历史人教版八上).docxVIP

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  • 2019-07-27 发布于河南
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【教学设计】《中华民国的创建》(历史人教版八上).docx

《中华民国的创建》 本课时编写:合肥市第四十五中学 王梅老师 教材分析: 本课是部编版八年级上册第三单元中的一课。中华民国成立于1912年,是孙中山先生及同盟会领导中国人民推翻了260多年的满清统治,建立在中华大地上的,以“三民主义”为指导思想的资本主义国家,它的建立,在中国历史上有重要的意义。 教学目标: 【知识与能力】 了解中华民国建立以及对内对、外政策; 知道袁世凯窃取革命果实的史实;理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义。 【过程与方法】 以学生为主体,以探究性问题为主线,让学生主动参与课堂,喜欢课堂,从而提高课堂的学习效率。 【情感态度与价值观】 通过对中华民国建立以及袁世凯窃取革命果实的史实讲述,让学生明白实现民主政治的曲折性,从而让学生树立实现民主制度化的远大目标。 教学重难点: 【教学重点】 中华民国的建立; 《中华民国临时约法》。 【教学难点】 袁世凯窃取革命果实的史实。 课前准备: 1、电脑、投影仪; 2、相关的文字、图片资料; 3、相关的音像制品及设备。 教学过程: 一导入新课: 利用孙中山就任中华民国临时大总统时的场景导入新课。 【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二展示学习目标: 1.了解中华民国建立以及对内对、外政策。 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实。 3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义。 学生活动:阅读学习目标,

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