【教学设计】Unit 1 Lesson 2（人教）.docxVIP

Unit 1 Classmates Lesson 2 教材分析 教材分析 本节课的教学内容是五年级上册第一单元Unit 1 Classmates的第二课时。教学内容为：A Look, listen and answer, B Let’s play a guessing game, C Let’s write。A部分通过Yaoyao和Bill在新同学Tom家客厅里的对话，情境化地呈现了本单元的目标功能句：What’s your friend like? 及其答语：He/ She is … B部分通过“猜一猜”的游戏，操练功能句。C部分是学生根据B部分提示，写出问句的答语。 教学目标 教学目标 【知识目标】 1. 能够听懂、会说用来描写性格特征的功能句：What’s your friend like? 及其答语：He/She is … 初步学会在恰当的情境中运用它们。 2. 能够根据问句写出答语。 【能力目标】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能使用描写性格特征的词语或句子。 【情感目标】 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生能对同学的性格特征进行简单的描述。培养学生的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能够听懂、会说用来描写性格特征的功能句：What’s your friend