【教学设计】《飞船上的特殊乘客》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 四年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《飞船上的特殊乘客》 教材分析 教材分析 这是一篇略读课文，课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经过选育之后果实的食用、药用及他用。文章语言生动活泼，知识性、趣味性很强，题目便运用拟人的修辞手法吸引读者，激起学生阅读的兴趣。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 （1）认识７个生字； （2）正确、流利、有感情地朗读课文； （3）了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 【过程与方法目标】 （1）自主学习，小组合作，教师引导，了解太空蔬菜的变化和作用； （2）抓住文中关键词句朗读体会，初步学习课文的说明方法。 【情感态度价值观目标】 感受与他人交流的乐趣，培养学生热爱科学的兴趣和积极探索的精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 正确朗读课文，激起热爱科学的情感。 【教学难点】 1.了解太空蔬菜的变化和作用，学习准确地用词，形象地表达； 2.初步学习课文的说明方法。 课前准备 课前准备 1.制作多媒体课件。（教师） 2.自学字词，熟读课文。（学生） 3.搜集太空花卉和太空蔬菜的知识或图片。（师生） 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 在2003年10月15日至16日，我国成功进行了首次载人航天发射