【教学设计】地图就是一幅画（北师）.docxVIP

北京师范大学出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《地图就是一幅画》 教材分析 教材分析 地图就是一幅画含有四个部分，分别是合作智慧多、怎样使地图更简明、多姿多彩的地图世界、出版我们的地图册。通过小组内的讨论、各小组间对学校和社区周边地区调查情况的汇报，让学生知道什么是图例，初步学会设计以及使用图例制作地图的意义。也让学生进一步体验合作的乐趣，提高与他人合作的能力，并感受设计图例的乐趣 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.知道什么是图例，使用图例制作地图的意义，初步学会设计并使用图例。 2.知道不同种类地图有不同的作用。 3.在画图的过程中，提高学生的动手能力。 4.进一步体验合作的乐趣，提高与他人合作的能力。 【过程与方法目标】 通过对学校周边环境的观察对不同地图的观察进一步增强对社区和祖国大好河山的热爱，同时感受分享的乐趣，体验成功的自豪感。 【情感态度价值观目标】 1.感受设计图例的乐趣，体验获得成功的自豪感。 2.在活动中增强对社区和祖国大好河山的热爱之情，感受合作的乐趣和力量，乐于与人合作，培养学生完成任务的责任感。 享受画地图的乐趣。教学重难点 教学重难点 【教学重点】 懂得画图例的方法，知道画图例的步骤的作用。 【教学难点】 指导学生辨别方向，与同伴合作画出社区的图例，为今后