英语人教版九年级全册the skills of wrting.docxVIP

The skills of writing 教学设计 虎林市第一中学 梁桂伟 内容分析： 英语书面表达一直是中考英语的重头戏，所以它是中学英语教学的一个重要内容，也是学生掌握比较弱的一项。写作是语言的输出，应建立在语言材料输入的基础上，如果学生没有关于主题信息的知识输入，没有正确的英语词法、句法、语段和语篇结构特征等知识，就很难实现正确的语言输出。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”因此，要想写好作文，就必须抓好基础，我们平时教学中抓基本功的训练，采取多样形式进行写作训练，进行行之有效的讲、评、改。为是学生能在考试中很好完成写作任务，对写作技巧给以归纳梳理。 教学目标： 学生了解公式法作文的框架，并能学写简单的句子，逐渐连句成文。 学生要求掌握公式法作文的框架，并能按规定要求结合公式法写作文。 教学重点： Teach the students five basic simple sentences. Develop the students` writing skills,using complex sentences and some linking words. 教学难点： How to make the students use some writing skills and improve their writing ability. 教学过程： Step 1.Warming_up and lead in [设计理念]课前几分钟的口语训练，不仅提高了学生的口语交际能力。同时为学习新知识营造了一个合适的英语环境，教师亲切的问候可以沟通师生情感，激发学生的学习兴趣，使学生很快就融入课堂教学中。 Step 2.Presentation We all know an excellent composition need four parts: 布局——层次——过渡——文采 Before writing,we should cross-questions and make sure three ways:(1)Person (2)Style (3)Tense Step 3.Explan 布局：围绕中心，拟定提纲，语言通顺，表达准确。 注意：避免汉式英语；尽量使用熟悉的句型；多种句型交替使用。 层次与过渡：使用逻辑词，不会表达，另辟蹊径。 表递进——first,second,third,finally,first of all,what`s more,moveover,not only…but also 表总结——in a word,all in all 表转折——but,yet,however 文采：即亮点（bright points）锦上添花，量力而行。 Please imagine if we are teachers ,there are two compositions that describe person`s pretty in front of us, the firs tone ,only use beautiful , good-looking, but the second ,use attractive, charming, catching. 可想而知，哪一个会的高分呢？ 注意：句型多样化；适当使用并列句或主从复合句；描绘人或物时，适当使用定语从句。 Step3.Practice: Let`s do some exercises 扩写练习： 仿写练习： 怎样使用较高级的词汇： 运用高级的句式： 改错： Step4.Sum up: Step of writing—necessary Writing skills—if possible we can use rich phrases as much as possible use many of drills use saying and so on Step5.Homework: Finish a composition: My hobbies 教学反思： 英语书面表达是初中英语教学一项重要内容，是学生进行交际的重要形式，也是每年中考的重要得分点，然而写作却是教师教学的一个难点 ，是学生学习的一个薄弱点。本节课主要针对学生面临中考，写作技能需加强，根据平时教学内容对写作技巧和步骤进行归纳总结，教学生掌握写作框架，会布局谋篇，恰当运用逻辑词，准确使用高级词汇、句式。本节课由于时间限制，学生课堂练笔没有充分完善，需课下学生继续完成。