【教学设计】《萧山杨梅》（语文S版）.docxVIP

语文出版社四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《萧山杨梅》教学设计 育华中学 付老师 教材分析 教材分析 《萧山杨梅》这是一篇精读课文，讲的是作者回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了作者对老师深切的怀念、感激之情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 正确、流利，有感情朗读诗歌，会认本课生字以及由会写字组成的词语。 【过程与方法目标】 有感情地朗读课文，理解文章内容的基础上、体悟重点语句的意思。 【情感态度价值观目标】 读懂课文，理解课文，体会师生互爱之情,进而要培养学生养成阅读课外书籍的好习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 有感情地朗读课文，理解文章内容的基础上、体悟重点语句的意思。 【教学难点】 读懂课文，理解内容，体会师生互爱之情,进而要培养学生养成阅读课外书籍的好习惯。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、谈话激趣，导入新课 1. 出示图片，同学们，你们知道图片中是什么吗？（杨梅）你吃过杨梅吗？是什么味道？今天我将带领同学们走进《萧山杨梅》中去寻找答案吧！ 2.资料库：介绍萧山杨梅 杨梅是浙江特产。萧山、慈溪、余姚、兰溪等地都是杨梅产地，其中以萧山杜家一带所产杨梅最负盛名。这种杨梅颗粒大，每500克28个到30个。“夏至杨