【教学设计】《走进丽江》（语文S版）.docxVIP

语文出版社四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《走进丽江》教学设计 育华中学 付老师 教材分析 教材分析 《走进丽江》这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。第一自然段先总说“丽江，是一片神奇而美丽的土地”，这句话统领全文。再介绍它的地理位置“位于云南省西北部，距省会城市昆明六百余公里”。然后讲它的特点是有着“雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风”。最后概括介绍它的主要自然景观。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 正确、流利，有感情朗读课文，认识8个生字，会写10个字以及由会写字组成的词语。 【过程与方法目标】 整体把握课文内容，深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。 体会过渡句在文中承上启下的作用。 【情感态度价值观目标】 读懂课文，理解课文内容，体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能正确读写本课的生字及其所组成的词语，正确、流利，有感情朗读课文。 【教学难点】 读懂课文，理解课文内容，体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、谈话激趣，导入新课 1. 同学们，上节课我们观