【教学设计】《音乐之都维也纳》（苏教）.docxVIP

江苏教育出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《音乐之都维也纳》 凤阳县燃灯中心小学 魏杰 教材分析 教材分析 《音乐之都维也纳》是一篇散文。这篇课文以优美的笔触描绘了维也纳城市的独特风貌与人文景观，讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的渊源，指出了它在世界音乐史和世界乐坛上的地位与影响。课文语言简洁优美，层次介绍清晰明快，如音乐般急缓有致，字字句句透露着维也纳浓郁的音乐氛围，使学生在美的熏陶中，在音乐的情趣中充分感悟“维也纳与音乐有着不解之缘”，萌生出对这座充满特殊魅力的城市的赞美与向往，以及激发对充满无穷魅力的音乐的热爱之情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段； 2、学会八个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解“摇篮”“掺和”“装饰”等主要词语。 【过程与方法目标】 能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句。 【情感态度价值观目标】 感受维也纳浓厚的音乐浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱古典音乐的情怀。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 【教学难点】 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟