【教学设计】《麦琪的礼物》（长春版）.docxVIP

长春教育出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《麦琪的礼物》 本课时编写：黟县碧阳初级中学舒晓燕 教材分析 教材分析 美国著名作家欧·亨利在《麦琪的礼物》这篇小说中，用他笔调幽默又带有淡淡哀伤的艺术语言讲述了一个“没有曲折、不足为奇的故事”。以圣诞前夜馈赠礼物如此平常的题材创构的小说，在西方文坛并非罕见，其中也不乏精心之作，而欧·亨利的《麦琪的礼物》独自绝响，成为这类题材的杰作，确实是令人深思的。小说揭示社会现实不靠说教，而是用人物感情起伏的发展变化引为脉络，启发读者去触摸、感受人物带有悲剧色彩的思想性格。在那个金钱可以买卖爱情，心理和感情出现畸变的社会中，德拉夫妇之间真挚深厚的爱充满了作家的理想主义的色彩。作品给人的不是消沉和晦暗，而是对美的追求和眷恋，从而把读者引向高尚的境界。? 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解文章的基本内容和作者的写作风格。 【过程与方法目标】 能在作文中设置悬念，运用艺术上的巧合；会通过人物的言行、外表描写人物的内心活动。 【情感态度价值观目标】 学会尊重他人的爱，学会去爱值得人们爱的人。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、把握故事情节，分析人物形象 2、把握文章主题 【教学难点】 能在作品中设置悬