高中生物必修（三）5.3生态系统的物质循环 .pptVIP

全球变暖是指地球表层大气、土壤、水体及植被温度年际间缓慢上升的现象。全球地表气温的最新分析表明，在过去的100多年中，全球地表温度平均上升了0.6 ℃。 如何解决“温室效应” ？ 1、减少煤、石油等化石燃料的燃烧，提高能效。 2、开发新的洁净能源，如核能、太阳能、风能、水能等。 3、大面积植树造林，降低空气中CO2含量。 三、能量流动与物质循环的关系 生态系统的存在是靠物质循环和能量流动来维持的。 生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，二者相互依存，又相辅相承，形成密不可分的统一整体。 能量流动和物质循环又有本质上的区别： 能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且运动是单向的、不是循环的，最终散失在环境中。 物质循环是带有全球性的，在生物群落与无机环境间物质可以反复出现，反复利用，循环运动，不会消失。 * * 物质循环的同时伴随着能量的流动 * * * * * * * 复习回顾: 绿色植物 植食性动物 分解者 肉食性动物 太阳能 能量源头: 能量流动渠道: 能量传递效率: 能量流动的特点: 太阳能 食物链(网) 10%～20% 单向流动，逐级递减 分解者能给绿色植物提供______, 但不提供____ 呼吸作用 能量散失形式: 热能 无机物 能量 第3节 生态系统的物质循环 一．物质循环的概念： 组成生物体的　　　　　　　　　　等基本元素，在　 　　　和　　　 　 之间往返循环利用的过程，又称为生物地球化学循环。 C、H、O、N、P、S 构建模型 无机环境 生物 群落 思考：这里的生态系统可不可以是森林、草原、池塘等生态系统？ 生物群落 无机环境 抓住要点: 1、这里的“物质”指的是 ？ 2、这里的“循环”是指在 往返出现？ 3、循环的范围是？ 4、物质循环具有什么特点？ 注意： 1.物质：组成生物体C、H、O、N、P、S等基本元素。而不是单质，也不是化合物。 3.范围：是指地球上最大的生态系统——生物圈。其中的物质循环带有全球性，所以又叫生物地球化学循环。 4.特点：具有全球性，反复利用，循环流动. 2.循环： 元素 地壳 细胞 O 48.6% 65% C 0.09% 18% Fe 4.75% 0.01% H 0.76% 10% N 0.03% 3% 几种元素在地壳中和细胞中含量的比较表 组成细胞的元素在地壳中都含有，说明： _________________________________ 细胞中元素与地壳的含量有很大差别，说明： __________________________________ 生物界与非生物界具有统一性 生物界与非生物界具有差异性 思考与讨论： 1、碳在自然界以什么形式存在？ 2、碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节（以什么形式、通过哪些生命活动、形成哪些产物等）？ 3、请用关键词、线段、箭头、方框等表示讨论结果。 二、碳循环： 碳元素约占生物体干重的49％，碳是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。 碳循环 动物 植物 动植物的遗体和排出物 泥炭、煤、石油 大气中的CO2 大气中的CO2 燃 烧 光 合 作 用 呼 吸 作 用 植物 动物 摄食 微 生 物 的 呼 吸 作 用 呼 吸 作 用 动植物的遗体和排出物 泥炭、煤、石油 1.碳循环的形式： 2.碳在自然界中的存在形式： 3.碳在生物体内的存在形式： 4.碳进入生物体的途径： 5.碳在生物体之间传递途径： 6.碳进入大气的途径： 主要是CO2； CO2和碳酸盐 含碳有机物； 绿色植物的光合作用 食物链（网） ①生物的呼吸作用 ②微生物的分解作用 ③化石燃料的燃烧 碳循环的特点： 练习： 1.下图是自然界碳循环的简图，图中的A、B、C 、D各代表在生态系统各成分中何种成分？ C为生产者，B为分解者，A为消费者，D无机环境 C D B A 辨图要点： 1、碳循环中，只有生产者与无机环境之间的传递是相互的，其他各成分之间的传递都是单向的。 2、生产者指向消费者和分解者（传递），而消费者和分解者则指向无机环境（传递）。 3、消费者指向分解者（传递）。 C D A B C D B A 生产者 消费者 分解者 大气中的CO2库 化石燃料 (1)碳从无机环境进入生物群落的途径有：_____作用和化能合成作用。 (4)在生物群落内部，碳通过