【教学设计】《飞越太平洋》（教科）.docxVIP

教育科学出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《飞越太平洋》 教材分析 教材分析 本课是在学生初步认识地球的基本面貌的基础上，帮助学生进一步了解有关太平洋的地理知识，加深学生进一步探索地球的兴趣。通过活动，帮助学生了解国际大都市、了解各种不同民族的传统节日，激发学生探索知识的兴趣，培养学生搜集信息、处理信息的能力。 教 教学目标 【知识与能力目标】 通过学习活动，帮助学生了解太平洋的相关地理知识；了解太平洋上的珍珠——夏威夷群岛；了解海洋生物；了解国际大都市纽约，和其他国际大都市；了解不同国家的传统节日，以及各国的文化传统和风俗习惯。 【过程与方法目标】 通过探究活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生对材料搜集、整理、分析、归纳的能力，在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。 【情感态度价值观目标】 通过学习，让学生认识到太平洋的神奇与美丽，激发学生对海洋的热爱；激发学生了解其他国家国际都市的兴趣；激发学生了解各民族的传统节日的兴趣，学会尊重各民族的传统文化。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、帮助学生掌握太平洋的相关地理知识，感受海洋的美丽与神奇； 2、帮助学生了解国际大都市——纽约； 3、帮助学生了解不同民族的民俗风情，了解各种文化的差异性和丰富性。 【教学难点】 培养学生动手动脑、搜集