【教学设计】购物的学问（北师）.docxVIP

北京师范大学出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《购物的学问》 教材分析 教材分析 本课从购物场所深入到价格领域，通过实地调查，进行对比分析发现价格中包含的秘密，课本还设计了“橘子的旅行”活动，通过一组连环画表现橘子从采摘到消费者手里的过程，直观地让学生了解影响价格的因素。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解选择商品的有关常识，懂得一些购物的基本常识，学会看包装中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪优劣、比较商品的价格。 2.培养良好的购物品质及购物习惯，并能运用于生活实际，形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。 3.培养其发现问题解决问题的能力，具备初步的消费者自我保护能力。 【过程与方法目标】 通过对价格、质量的对比使学生进一步掌握购买合格商品的能力，并通过“橘子的旅行”思考影响价格的因素，最终形成正确的消费习惯，做一个聪明的消费者。 【情感态度价值观目标】 1.培养学生具有初步的消费者自我保护意识，激发学生热爱生活的情感，做个聪明的消费者。 2.懂得买与卖的行为都应该遵守道德，理解诚信的普遍意义。 享受画地图的乐趣。教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1.了解商品价格的规律，学会从不同的角度考虑，购买到实用又便宜的商品。 2.在消费中学会辨别商品的真假伪劣，知道用“消