【教学设计】《苏珊的帽子》（西南师大版）.docxVIP

西南师范大学出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《苏珊的帽子》教学设计 教材分析 教材分析 《苏珊的帽子》是西师大版三年级语文下册第五单元中的一篇课文，课文讲述了苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的金发，班上的老师得知后巧妙地以学习认识各种各样的帽子为名，安排全班同学戴帽子上学，以消除苏珊的尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地学习。赞扬了老师关心爱护学生，细心呵护学生的好品质，同时教育学生懂得尊重他人。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 运用自身喜欢的方法学习课文中的生字，认识本课9个生字，培养同学独立识字、合作识字的能力。能根据上下文正确理解和运用由生字组成的词语。正确、规范地书写本课的生字，提高观察能力和写字水平，理解词语的意思。 【过程与方法目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，提高同学的阅读能力，能借助批读进行思考，在读中感悟苏珊回到校园前后心情的变化以及教师的良苦用心，通过自读课文理解课文内容。 【情感态度价值观目标】 引导学生理解老师这么做的原因，进而教育学生要团结友爱，互相关心，互相爱护，互相帮助，增强学生集体主义的意识和观点。通过学习，激发同学善于关心身边的人和事物，树立人与人之间互相尊重、和谐共处的意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 运用综合的识字方法，认识本课9个