【教学设计】《项脊轩志》（鲁人版）.docxVIP

山东人民出版社 必修3 畅言教育 用心用情 服务教育 《项脊轩志》教学设计 洛阳市李金霞 教材分析 教材分析 《项脊轩志》中归有光对祖母、母亲、妻子的深情追忆，无不是如泣如诉、哀婉动人让人读后感受到亲情的美好与动人。 它借书斋项脊轩的兴废写与之有关的家庭琐事和人事变迁表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念真切感人。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值； 2、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧； 3、掌握本文写景及抒情的写作技巧，有意识培养学生从细微的“举动”中品味“人情美”。 【过程与方法目标】 1、采用由宏观到微观的思维方式，逐渐深入，点滴理解； 2、采用合作、探究、自主学习方式，激发学生学习的主动性，培养学生理解感悟的能力。【情感态度价值观目标】 注重德育教育，有意识培养学生从细微的“举动”中品味“人情美” 【教学重点】 深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧 【教学难点】 掌握本文写景及抒情的写作技巧。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生朗读文本，排除字词障碍，翻译文章意思。 3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者归有光和背景资料。 教学过