【教学设计】《高科技下的局部战争》（岳麓版）.docxVIP

岳麓书社 高二（选修三） 畅言教育 用心用情 服务教育 《高科技下的局部战争》 教材分析 教材分析 理解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解海湾战争、伊拉克战争爆发的原因、过程和影响。 【过程与方法目标】 分析海湾战争、伊拉克战争对中东地区和世界形势发展的影响；归纳现代高科技战争的特点。培养学生归纳总结能力与历史问题的分析能力。 【情感态度价值观目标】 通过学习使学生逐渐认识到局部战争给人类带来了巨大的灾难，应努力制止非正义战争，积极采取和平手段解决国家、民族和地区的矛盾，维护人类世界的和平与安全。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握海湾战争和伊拉克战争的基本史实。 【教学难点】 认识高技术战争的特点和影响。 课前准备 课前准备 理解何为高科技战争，教师运用计算机多媒体进行教学。 教学过程 教学过程 新课导入 　 1991年1月17日凌晨，以美军为主的多国部队对伊拉克发起了代号为“沙漠风暴”的军事行动，海湾战争正式爆发，远在几千公里外的地中海上，美军战舰发射的“战斧式”巡航导弹精确击中伊拉克战略目标，至地面进攻开始时，科威特战区伊军部队54万人中伤亡达25%以上，重装备损失达30～45