构建基于高等职业素质教育的智慧学习系统.docxVIP

构建基于高等职业素质教育的智慧学习系统 摘要：基于高等职业素质教育的智慧学习系统是按照“平台+资源+ 系统”的模式，以用户为中心，以职业需求为导向，以提升用户的职业素 养为根本冃的，以课程改革为基础，以学生职业素质的养成为核心，研究 构建开放职业教育的智慧学习系统，探索创新高职教育教学改革模式，突 出学科特点和智慧学习系统相结合。它不仅实现的系统资源的建设与集 成，而且关注共享与服务功能。 关键词：职业素质教育；智慧学习系统；智能化平台 中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1674-9324 (2017) 12-0264-02 一、前吕 在国家致力于?1展职业教育和数字教育的背景下，随着传感技术、云 计算、虚拟化技术、人工智能等技术的发展和应用，智慧学习系统的建设 成为高职教育改革关注的目标，它改变了以往人们传统的牛活与工作方 式，改善了人与社会的关系。作为虚拟学习系统和个人学习系统的高端形 态，智慧学习系统可以实现虚拟系统与学习主体的深度融合，突出学习者 在学习过程中的主体地位，重视教师在学习过程中的指导作用，支持学习 者的社会性协作交流，在学习者掌握知识的同时，更注重职业素质的培养, 因此构建适于高职学牛职业素质培养的智慧学习系统就尤为必要。 二、构建基于高等职业教育学生职业素质培养的智慧学习系统需解决 的主要问题 1?继续加大投资力度，完善学校硬件建设，形成更高标准的智慧学习 系统的智能化支撑平台，不断更新，争取建设更加先进的系统硬件环境。 2?积极开展多种形式、多种层次的培训，使教师教育技术能力得到增 强，积极推进翻转课堂教学，满足智慧学习系统教与学需求，并通过激励 措施促进教师积极开展建设智慧学习系统中的优质微课程资源。 3.引导学生使用智慧学习系统，建立智慧学习系统一体化模式下的弹 性学制和柔性考评机制，实现学历教育和终身学习的对接，在技能训练的 同时更关注学生职业素质的培养。 4?进一步完善优化制度，构建“松散耦合的一体化数字综合学习与管 理模式”，实现统一的管理与服务。通过智慧学习系统集成平台，使用者 通过统一身份认证，可以进入智慧学习系统，同时在半富的优质学习资源 屮根据推进的资源和构建的学习群体屮轻松、愉快地展开学习。 三、基于高等职业教育学生职业素质培养的智慧学习系统的构建实施 1 ?大力加强系统智能平台建设。4G时代已经到来，“云计算”技术的 发展使学牛可以随时随地通过智能终端享受智慧学习系统带来的愉快、轻 松、便捷的学习服务。学院与网络运营商联合，实现了学院有线无线一体 化网络建设，具体包括EasyGate系列易网关，ACE系列流控产品， PowerCache内容加速系统，交换机和无线管理设备。同时计划开展智慧学 习系统项冃第四阶段建设，即云计算中心建设，140平方米标准化机房， 配备精密空调，云服务标准设备，云计算操作系统，最终实现校内外信息 的无缝链接，使更多的学习者都享受到了智慧学习系统带来的实惠便利, 同时也实现学院教学管理、智能学习与评价、课程资源及数字仿真实训快 捷方便的应用。 2?利用智慧学习系统平台，提高高职教育育人水平。经过反复的探索 实践，已初步建设的智慧学习平台目前运用于教学管理，实现了教学管理 的智能化；运用于课堂教学，实现了课堂教学的便捷化；运用于教学过程, 实现了学牛的课前、课中和课后各个学习环节的无缝链接。有力地推动了 智慧教育和智慧学习的发展，促进了学院育人环境的改善，实现了提高高 职院校的社会竞争力的目标，近年来，我院在生源数量下降的背景下，招 生人数逐年递增，就业率也在攀升，出现了惊人的发展趋势。（1）构建了 多功能的智慧系统平台。依托智慧学习系统的技术支撑平台，建成了包含 网络在线学习平台、优质课程资源廂、MOOCS展示平台、网络课件制作、 在线虚拟仿真实训平台、教学管理平台等多个功能为一体的智慧学习系 统。在课程屮心的资源构建中，不仅有智慧系统根据学习者的搜索痕迹推 进的相关课程公告、课程统计和课程内容等公众资源，同吋也冇校内平台 教师创建的实训作品库、素材库、积件库和项日库供学习时选择。通过智 慧学习系统的构建，将逐步形成具有职业教育特色的线上线下教育模式， 实现高职教育的教与学及管理模式的智慧化。（2）打造智慧学习系统相适 应的师资队伍。智慧学习系统中教师良好的信息素养体现在：教师应具备 良好的信息处理能力、良好的信息问题解决能力和信息交流能力。因此我 们通过组织外出学习和培训积极引导具备良好信息素养的教师逐渐转变 为网络应用建设者，鼓励教师积极参与应用的研究，结合学科教学研究， 不断地挖掘技术应用的潜力，促使应用与技术形成互动，相互促进，共同 发展。（3）积极开发与智慧学习系统匹配的开放资源库建设。基于智慧学 习系统的开放资源库建设体系是一个结构