《前门情思大碗茶》教案02.docVIP

《前门情思——大碗茶》教案 教案课型：唱歌课 教学目标： 1：能够随着音响演唱《前门情思大碗茶》。 2：在体验并模仿京韵大鼓的基础上，表现出远方游子归故里时的爱恋之情。 重点：歌曲演唱 难点：情感体现 过程设计： 一：导入 听赏《门前情思大碗茶》 （学生活动） 思考1——音乐特点 思考2——情感体现 教师总结：《门前情思大碗茶》是一首具有浓郁的老北京风格的现代歌曲。它通过归国华侨回忆儿时在北京生活时的往事及对大碗茶的情思，表达了远方游子祖祖辈辈对祖国故乡北京的无限爱恋之情。 二：听赏《门前情思大碗茶》 三：曲作者姚明——现在中国人民解放军空军政治部文工团从事音乐创作，主要作品有《苏州姑娘》、《门前情思大碗茶》、《唱脸谱》、《故乡是北京》等。视唱全曲，不好掌握的地方可以先打节奏再反复练习。注意一些装饰音的地方要表现出来，这也是本歌的特色体现。 :四：词作者阎萧——长期在空军政治部歌舞团从事文学创作。代表作有《我爱祖国的蓝天》、《军营男子汉》、《门前情思大碗茶》、《敢问路在何方》、《雾里看花》和歌剧《江姐》等。让我们一起唱一下这首歌，感受一下歌曲所表达的情感。 五：讨论回答 1，音乐A段“我爷爷 ……”至“就着一口大碗茶”表达了怎样的情感？情绪上有没有变化？你认为怎样表现更为恰当？ 2，音乐B段从“啦……”开始到结束，旋律有什么特点？体现了怎样的情感？ 教师点评： 问题1表达了归侨回到