英语人教版七年级下册u9 what does he look like.docVIP

Unit 9　What does he look like? 第一课时　Section A (1a-2d) 教学重点： 1．重点单词：curly, straight, tall, medium, height, thin, heavy, build 2．重点短语：short hair, curly hair, long hair, straight hair, medium height, medium build 3．重点句式： What does your friend look like? Shes of medium height, and she has long straight hair. Is he short or tall? 教学目标： 1．掌握本课新单词、句型 2．会描述一个人的外貌 3．掌握正确运用have动词和be动词来描述人物外貌的方法 学情分析：这一单元时态主要是复习一般现在时，七年级上学期已经学习过一般现在时的用法，有一部分学生掌握的不太好，通过这单元的学习，有利于大多数学生巩固所学知识。 预习反馈： 一、预习课本P49新单词并识记， 完成下面的汉译英。 1.卷曲的__________　2.直的__________ 3.高的__________ 4.中等的__________ 5.瘦的__________ 6.重的__________ 7.身材__________ 8.今晚__________　　 9.小的__________ 10.眼镜__________ 11.以后__________ 二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。 1.短发__________ 2.卷发 __________ 3.长发 __________ 4.直发__________ 5.中等身高__________ 6.中等体型 __________ 7.也许是__________ 8. 一点 __________ 9.戴着眼镜 ______________________________ 10.你的朋友长得什么样？ ___________________________________________________________ 11.她中等身高，她长着长的直发。 ___________________________________________________________ 12.他长得高还是矮？ ___________________________________________________________ 13.你要去看电影吗？ __________________________________________________________ 14.我也许要晚一点。 ___________________________________________________________ 15.他既不高也不矮。 ___________________________________________________________ 教学过程 Step 1　情景导入 Do you know how to describe your appearance or other peoples outward appearance? Can you say it in English? After we learn this lesson, you can do it，lets learn together.（环节说明：开门见山地提出本节课要学的语言目标描述人的外貌。） Step 2　完成教材1a-1c的任务 1．教师利用图片或指着自己或相对应的同学来领读新单词。I have short/long…hair. He is heavy/thin…。(3分钟) 2．让学生把新单词与图画中的人物连接起来，可以重复使用，完成1a。(2分钟) 3．请学生大声朗读1a图片中的对话，了解大意。(2分钟) 4．听录音，根据录音内容，完成1a图片中的填空，找到Amy的朋友，集体核对答案。(2分钟) 5．创设情境。教师可找一个同学对其描述，或者播放幻灯片让同学们描绘。(5分钟) 6．小结训练。(3分钟) 用is或has填空。 1．Lei Hao ________ short and straight hair. 2．Dick ________ tall, but his sister ________short. 3．Xie Kai ________ of medium height. 4．Bettys mother ________ of medium build. 5．