2018秋季德育处工作思路.docxVIP

PAGE PAGE 1 周口枫诚学校 2018—2019学年度第一学期德育处工作思路 教育的本质是“育”，通过“教”的手段和方法，达到“育”人成才的目的。育人，不单单是知识的积累和叠加，更重要的是“育德”，使学生德才兼备，才能成材，有才无德之人，不是真材。如何使学生在道德上有进步，使学生在今后的人生道路上，思想上，素质上，“三观”上有正确的发展，继而成为有德之人，是目前教育亟待解决的一个重要课题。特别是当下，许多学生都是在溺爱中成长起来的，“三观”不正的现象比比皆是，所以，素质教育是在学校工作中应当狠抓的一个重要环节。 目前我校德育工作也亟待提高。我校生源结构为周边农村学生，留守儿童比例甚大，此群体有几大问题特征：一，成绩相对较差。二，部分家庭问题复杂，学生心理健康存在一定问题。三，公民素养较之城市学生存在差距，例如：说脏话，嫉妒心较重，爱护公物意识淡薄，不够诚实等。四，行为习惯，卫生习惯不好，自我管理能力较差。以上的问题加在一起，整个学生群体身上反应出害羞，不能正常大方的与人交流，攻击性强，不愿承认别人的优秀，不诚实等等不良现象。这些特征其实说明了我校的学生最大的心理问题是自卑，不自信。结合我校的实际情况，2018年秋季学期中，就如何抓好做好德育工作，谈以下几点想法。 一，做好德育工作，首先应从思想上转变 以往的德育工作中，重“管”轻“育”，对学生往往采取高压政策，简单粗暴。虽然表象上有所成效。但学生都是在逆反的心理下被动的执行，以至于出现了“压了葫芦出来瓢”的现象迭生，往往管理上的一个疏忽，就会出现违纪的一个反弹，管理者也因此时时刻刻紧绷神经，疲惫不堪。本学期要做到管育结合，堵疏并进，在管的同时，更要注重育。通过德育，在思想上逐渐渗透，继而逐渐转变。做到这一点，首先要求每个老师，每位同志，要从思想上转变认识，特别是班主任老师，首先要尊重和公平对待每一位学生，深入了解学生的家庭背景和情况，了解孩子的脾气秉性，善于找出每个学生的闪光点，让学生对老师产生信任，“亲其师才能信其道”，换句话说，只有增强自己的人格魅力，让学生信服你，才能教育好学生。 二、德育工作的要点和目标 （一）建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍，践行“严于律己、以德育人”的教风。 （二）贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。 （三）强化一项工作：加强学生日常规范的教育和管理，培养学生良好的行为习惯，强化实施《好习惯·好人生》校本课程，培育“守律正身，求实创新”的风尚。 （四）重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的情怀。 （五）开展一系列活动：如社团活动、班队活动、校园科技、文体艺术活动、书香校园活动、社会实践活动及书画、诵读、演讲等比赛，凸现办学特色。 （六）营造一个环境：紧紧围绕“律·德”文化，加强班级、校园文化建设，优化育人环境。 （七）树立一批典型：评选表彰一批文明班级、爱生模范、师德标兵、最美班主任、最美教师、好家长、优秀班队干部、三好学生、各类积极分子、好习惯标兵、美德少年、孝心少年等等。让典型带动一般，让一般迎头赶上。 （八）达到一个目标：达到“素质教育，人人成人，特色突出，品牌学校”的目标。 三、德育工作的一些措施和方法 （一）学生日常管理常抓不懈，继续执行既有的管理制度和量化管理办法。 1、文明纪律方面：继续贯彻落实《十不准》，《学生纪律守则》，《公物爱护守则》，《学生一日常规》等制度，继续实行文明行为和纪律的量化考核。 2、就餐方面：继续落实“班主任带队陪餐，排队就餐，错时就餐，文明就餐，节约就餐”的精神，对就餐情况实行量化。逐步考虑增加“就餐路上一支歌”的内容。 3、就寝方面：继续落实既有就寝制度，并实行量化。逐步考虑增加文明寝室评比，优秀生活老师评比内容。 4、卫生方面：继续落实既有的学生仪容仪表，个人卫生，班级环境卫生，校园环境卫生管理办法，并实行量化。逐步考虑增加“班级环境示范班”的建设。 （二）加强老师师德教育和班主任德育工作考核 1、不定期举办师德教育专题培训或采取以会代训的方式，加强对每位老师的职业道德教育。遏制私消资料，私自罚款，体罚学生或变相体罚学生，对学生厚此薄彼等现象的发生，对于出现此类现象之一的，视其认识态度，情节轻重，影响大小等给予写出检查，通报批评，扣发奖金，停止工作，直至解除聘用。 2、加大班主任老师的德育工作考核力度，要求班主任要深入了解学生的家庭背景和情况，了解每一位学生的脾气秉性，优缺点，找出每个学生的闪光点，让学生获得存在感。建立学生档案和成长日志，每月检查一次，对与抽查情况不符，应付检查胡编乱造的，给与一定处罚，认真属实的，给予奖励（办法另行拟定）。 班主任要通过主题班会，班级小活动等等，对学生的素质文明进行教育，