教师资格认定考试教育心理学模拟题.docVIP

卷十二 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案) 1．以下哪种情况属于肯定性训练?( ) A．呈现厌恶刺激 B．公开表达自己的真实情感 C．消除敏感反 D．消除肌肉紧张 2．经典条件反射学说的提出者是( ) A．巴甫洛夫 B．华生 C．斯金纳 D．杜威 3．按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( ) A．智慧技能 B．认知策略 C．言语信息 D．动作技能 4．以下哪种学习策略属于精细加工策略?( ) A．谐音联想法 B．分散复习 C．多种感官参与 D．画出系统结构图 5．最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( ) A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括原理说 D．关系转换说 6．利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( ) A．形象直观 B．实物直观 C．模象直观 D．言语直观 7．在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为( ) A．原型启发 B．原型定向 C．原型操作 D．原型内化 8．整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构学习策略称为( ) A．组织策略 B．复述策略 C．计划策略． D．调节策略 9．由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是( ) A．原型肩发 B．功能固着 C．负向迁移 D．定势影响 10．抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的( ) A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 11．按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为( ) A．观察法 B．心理测验法 C．谈话法 D．自述法 12．教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为( ) A．课堂管理 B．课堂纪律 C．课堂规范 D．课堂控制 13．系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( ) A．教学测验 B．教学评价 C．教学测量 D．教学鉴定 14．以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为( ) A．常模参照评价 B．标准参照评价 C．配置性评价 D．形成性评价 15．______是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度( ) A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度 二、填空题(把答案填在题中横线上。) 1．肯定性训练帮助促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，发展人的自我肯定行为，如请求、______、真实表达自己的意见和情感。 2．训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为______。 3．______指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。 4．根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为______的动机与低级的动机。 5．奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从______观点解释迁移的一种主流倾向。 6．加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段：动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、______阶段。 7．学完一系列词汇后马上进行测验，开始和结尾的几个词一般比中间的词记得牢，这是所谓的______效应和近位效应。 8．制定评估手段的参考架构基础是健康模式与______模式。 9．行为演练的基本方法包括全身松弛训练、______和肯定性训练。 10．个别化教学的典型模式包括程序教学、______和掌握学习。 11．课堂