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通过引导幼儿观察图片,了解乘飞机的基本常识和注意事项。 以下是为你整理的小熊乘飞机活动反思,希望能帮到你。 游戏小飞机活动反思游戏是孩子们最喜欢的活动,而体育游戏孩子们似乎更加钟爱每当玩开飞机游戏,幼儿两手侧平举,幼儿边念儿歌边任意在操场上飞,幼儿玩得很开心,可总有个别幼儿飞了很远,不在老师的视线范围,老师会经常担心孩子的安全问题。 在“安全这一背景下,我们总是不能大胆的放开让孩子们活动,所以情感释放与宣泄的程度没有达到很好的效果,总是不能尽兴。 今天晨间游戏也是玩小飞机的游戏,老师先交待游戏的规则。 小朋友跟着老师一起念儿歌:“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快降落吧念完儿歌,幼儿必须一个跟着一个沿着航线走(航线是场地的跑道),边走边发出飞机轰隆轰隆的声音。 教师说:“飞机降落了。 幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下,游戏结束。 这样,小朋友在玩时不会飞了很远,幼儿都在航线上飞,如果哪个幼儿不在白线上飞,就停止玩游戏一次。 这样幼儿都能遵守游戏的规则。 此游戏培养孩子们的平衡能力和协调能力。 为了在游戏中培养孩子们的规则意识,老师采取了新的教学方法:就是在课前讲解游戏的玩法和游戏规则以及违犯规则后的后果,引导孩子们记住不能违背游戏规则,老师还讲了违犯游戏规则的惩罚办法,就是停止游戏一次。 所以,小朋友在玩“开飞机游戏时,都很投入,积极性也很高,没有一个孩子违犯游戏规则。 后来,每当玩开飞机游戏我都利用跑道当飞机的航线他们在玩时都能遵守规则,游戏规则已形成一种习惯,不要老师反复强调游戏的规则,更不要老师带着他们玩了,他们会自己玩起来,沉浸在游戏之中。 中班造飞机活动反思这首歌曲的比较有节奏感,歌词也很有趣。 在活动过程中,我创设了情境化教育环境,以飞行员教练的身份出现,请幼儿扮演小队员,要求听指挥进行一些飞行动作的训练,紧接着讲了一些简单的情节:当讲到前面遇到了一座高山,孩子们看见了什么?孩子们马上就点起脚,手抬得高高的;当讲到我们的飞机快接近大海了,孩子们马上就蹲下来;说飞机要降落了,孩子们立刻回到了自己的座位上。 这种教育环境充满了童趣,孩子们很乐在于其中。 在本次活动前,孩子对飞机的构造已经有了一定的认识,在理解记忆歌词上问题不大。 在学唱环节,由于歌词难度不大,重复演唱就显得枯燥,在今后的音乐教学中,应思索更多的方法来提高幼儿的学习兴趣,更好的掌握本领。
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