高考生物总复习从化学能到生物能细胞呼吸配套课件 中图版必修1.ppt

3．(2011·海南单科，3)关于细胞呼吸的叙述，正确的是 (　　)。 A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 解析　种子风干脱水后呼吸强度减弱；土壤淹水，导致根系因缺氧而发生无氧呼吸；破伤风杆菌属于厌氧型细菌，无氧条件下才能大量繁殖；种子萌发过程中有氧呼吸逐渐增强。 答案　B 4．(2012·全国新课标，29)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。 (1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成________，再通过________作用为种子萌发提供能量。 (2)萌发过程中在________h之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为________mg。 (3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为________mg/粒·d。 (4)若保持实验条件不变，120 h后萌发种子的干重变化趋势是________，原因是_______________________________。 解析　本题主要考查玉米种子萌发过程中胚、胚乳的作用。(1)胚乳是玉米种子贮存营养的结构。在种子萌发过程中，胚乳中的淀粉最终被水解为葡萄糖，再通过呼吸作用氧化分解为生命活动供能。(2)呼吸速率越大，单位时间内种子干重减少越多，从图可知，72～96 h之间种子的呼吸速率最大。每粒种子呼吸消耗的平均干重为204.2－177.7＝26.5 (mg)。(3)胚乳干重减少量与萌发种子干重减少量差值最大时，胚乳营养转化为幼苗组成物质的速率最大。符合该特点的时间段为96～120 h(一天)，该时间段内，胚乳干重减少量为118.1－91.1＝27 (mg)，而萌发种子干重减少量仅为177.7－172.7＝5 (mg)，即胚乳中22 mg营养物质转化为幼苗的组成物质，转化速率为22 mg/粒·d。 (4)由于黑暗环境中萌发的种子只能进行呼吸作用消耗有机物，不能进行光合作用合成有机物，故种子干重仍呈下降的趋势。 答案　(1)葡萄糖　呼吸(或生物氧化)　(2)72～96　26.5　(3)22　(4)下降　幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用 5．(2011·山东理综，4)某兴趣小组在室温下进 行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下 列分析错误的是 (　　)。 A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率 下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 细胞呼吸方式及影响细胞呼吸因素的实验探究 解析　酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，此过程受温度影响，试管中加水是为了创造无氧环境，A、B、C正确。被分解的葡萄糖中的能量一部分转移到ATP中，一部分以热能的形式散失，还有一些存留在酒精中，D错误。 答案　D 6．(2011·安徽理综，3)某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10～30 ℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是 (　　)。 A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不 利于叶片贮藏 B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高， 有利于叶片贮藏 C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1t2，t1时不利 于叶片贮藏 D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1t2，t1时不 利于叶片贮藏 解析　依图示可知，与t2相比，t1温度条件下，叶片的呼吸速率和乙烯产生量的高峰出现时间提前且峰值高，不利于叶片贮藏。 答案　C 解析　本题主要考查呼吸作用发生的条件和场所。题干反应式可表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，两者都发生在细胞质基质内，故D项正确。 答案　D 8．(2012·上海单科，12)如图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析，正确的是 (　　)。 A．Ⅰ阶段，同化作用小于异化作用 B．Ⅱ阶段，同化作用等于异化作用 C．Ⅲ阶段，同化作用加剧导致果实变甜 D．Ⅳ阶段，异化作用加剧导致果实含水量增加 解析　本题考查果实生长过程中同化作用和异化作用之间的关系，意在考查考生的识图分析能力。由题图可见，Ⅰ、Ⅱ阶段同化作用大于异化作用，Ⅲ阶段的同化作用和异化作用保持相对稳定，Ⅳ阶段的异化作用增强可导致果实