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（四）形容词的意动用法 A、在文言文中，当形容词带上宾语时，表示主语所表示的人或物主观认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征，就是“形容词意动用法”。 B、翻译方法： “认为（觉得）……怎么样”“对……感到怎么样” 1、渔人甚异之。 2、吾妻之美我者，私我也 3、且庸人尚羞之，况于将相乎？ 4、而耻学于师 总结：“使动用法”“意动用法”“为动用法”三者的区别： 1、使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。 例：（大木）匠人斫而小之——客观上使大木变小了。 2、意动：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。 例：孔子登泰山而小天下——“天下变小了”只是主观感受。 3、为动：为宾语而行动。 例：华佗脉之——有替宾语怎样的意味。 四、数词活用 （一）数词用作动词 1、六王毕，四海一。（统一） 2、朝辉夕阴，气象万千。（变化万千） 3、以其无礼于晋且贰于楚也。 （背离） 4、女也不爽，士贰其行。 （不专一，有二心） 5、二三其德。（不专一，不忠诚，经常改变） （二）数词用作形容词 1、余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。（全、满） 2、用心一也。（专一） （三）数词用作名词 1、一荣俱荣，一损俱损。（一个人或一个团体） 2、庭中通南北为一。（一体） ▲翻译下列句子（画横线的只翻译横线部分），注意词类活用文言现象。 1、天大雨，烈风雷电，槐（人名）起衣冠而坐。 2、群（崔群）以是讽帝，故镈（皇甫镈）衔之，帝卒相镈。 3、陛下焉能富臣，焉能贫臣！ 4、光武（皇帝）难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内（地点）者？ 5、父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。 6、既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。 7、数延见（熊鼎 ），奇其才。 8、（狐狸）但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王（王，指王生）。 9、晦（人名，谢晦）喜，不设备，悉精锐蔽江（长江）下。 10、当时京师才彦（有才学的人）雾会，各以所长自见。 11、父以义死友，子以忠死君。 12、太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈（人名，邓愈）幕府赞军事。 13、兄为君则君之，已为君则兄之可也。 14、且又大购之，皆不获，有司苦之。 15、序足下未已之文，固不可也 。 16、及得召见（等到获得皇帝召见），遂见亲信。 17、兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。 18、君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。 19、购仰（人名，田仰）妻子急，踪迹至通明（人名，沈通明）家。 20、于是鲁君乃不杀（管仲），遂生束缚而柙以予齐。 21、李勣（人名）入朝，（张）文瓘与属僚二人皆饯。 22、（申甫）入嵩山，复遇故童子时所见道人。乞其术，师事之。 23、帝善其言，赐缯锦百匹。 24、母徐衣其女衣，袖利刃行向池（池，池塘）呼鱼。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 词类活用 词类活用分类： 名词：（1）名词活用为动词（2）名词活用为状语 (3)名词的使动用法/意动用法/为动用法 动词：（1）动词活用为名词（2）动词的使动用法/为动用法 形容词：（1）形容词活用为名词（2）形容词活用为动词(3)形容词的使动用法/意动用法 数词：（1）数词活用为动词（2）数词活用为形容词 (3) 数词活用为名词 一、名词活用 （一）名词活用为动词 翻译方法：一般情况下名词原意加动作。 1、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 （1）假舟楫者非能水也，而绝江河。 （2）左右欲刃相如。 规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。能愿动词 ＋名词 （ ★“能、欲、愿、足、可”） 2、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 （1）五亩之宅，树之以桑。 （2）今王鼓乐于此。 规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。名词 ＋ 介词结构 名词＋ 代词 3、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 （1）吾师道也…… （2）藉吏民，封府库。 规律三：名词与名词连用，前面没有动词，其中第一个名词活用为动词。名词（活用为动词）＋ 名词 4、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 （1）范增数目项王。 （2）然而不王者，未之有也。 （3）江水又东 规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。副词＋名词（ ★“不、弗、数、皆、已、未”） 5、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 （1）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词。 所＋ 名词 6、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。 （1）或师焉 规律六：名词处在谓语的位置。 主语