三年级上册音乐教案-4.1法国号 人教新课标（2014秋）.docVIP

三年级音乐上册《法国号》教学设计 一、教材分析 这首名为《法国号》的歌曲以一个练习吹奏法国号的孩子的视角向我们自豪地介绍着他的小伙伴法国号。同时间接地表现了小主人公每天兴趣十足、刻苦练习的可爱形象。歌曲使用了简单的旋律和四分音符为主的节奏，但三拍子特有的律动使整首歌曲变得既生动又活泼。四小节为一乐句的方整式结构除节奏均采用同一节奏型外第一和第三乐句的旋律也是完全重复的。第二乐句则基本上是第一乐句的下行二度的模仿进行。而这三个乐句的前两小节的旋律更是模仿法国号经常吹奏的分解式和弦的节奏音型加之歌词的形象模仿更突出了主题。第四乐句不仅出现了全曲的最高音la且连续的跳进音型让小主人公乐观自信的形象尽显无疑。 二、教学目标 【情感态度价值观】 通过学唱《法国号》这首歌曲，培养对圆号西洋乐器的了解和认识，进而培养对乐器和乐队的初步认识，建立初步的乐器乐队观念。 【过程与方法】 通过聆听、范唱、讲授、小组合作、创编等方式，提高学生的演唱能力以及团队合作能力。 【知识与技能】 能够完整、有感情、生动地演唱歌曲，并能熟练掌握3/4拍的强弱规律和指挥图示，了解圆号的相关知识。 三、教学重难点 【重点】 完整、有感情、生动地演唱歌曲。 【难点】 掌握3/4拍的强弱规律，了解圆号的特点和演奏形式。 四、教学准备 钢琴、课件、打击乐器 五、教学方法 示范法、合作探究法、自主创编法 六、课时 一课时 七、