初中七年级历史上册 第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝名师导学案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 【课标要求】 知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 【学习目标】 1. 掌握汉武帝为巩固国家“大一统”在政治、思想、 经济上采取的措施。 2. 通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”，培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。通过评价汉武帝，初步培养运用历史唯物主义观点客观评价历史人物的能力。 3. 通过分析汉武帝的大一统局面是怎样形成的，认识到这一局面是西汉王朝强盛的顶点，它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 【学习重点】 汉武帝的大一统 【学习难点】 评价汉武帝 【学习过程】 本课内容设计分为四部分：第一部分为“政治上的大一统”，第二部分为“思想上的大一统”，第三部分为“经济上的大一统”，第四部分为“评价汉武帝”。 一、政治上的大一统 汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师…… ——摘自人教版历史七年级上册 偃说上曰：“今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下令诸侯得推恩子弟，以地