初中七年级历史上册 第2课 原始农耕生活名师学案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 原始农耕生活 【学习目标】 1．通过阅读课文，了解在中华文明起源的过程中我国原始农耕生活的主要情况：河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。 2．通过学习，培养学生历史文物图，寻找途中较为明显的、主要的历史信息，结合已有知识，初步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。 3．认同先民们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。 【学习重点】 河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。 【学习难点】 理解私有财产、贫富分化、阶级等概念及这些概念出现的背景。 故事激趣导入新课。解读学习目标。要求学生划记其中的关键词，明确学习目标。 方法指导一： 让学生用表格的形式归纳两个原始居民的生产生活状况。可采用表格形式列举出来。 方法指导二： 教会学生通过图片对比，联系所学的知识，总结河姆渡原始居民生产生活上的进步。 方法指导三： 知识模块可采用博物馆解说员、情景再现等方式进行展示。 情景导入　生成问题 同学们，上节课，我们学习了我国最古老的人类，了解了他们的生产生活情况，知识了在早期人类时期，他们是以采集和渔猎为生，住在洞穴和树上，这种状况在一定程度上可以满足人们的生存需要，但也有