初中七年级历史上册 第三单元 第9课 秦统一中国备课资料名师教案 新人教版.docVIP

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  • 2019-08-03 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第三单元 第9课 秦统一中国备课资料名师教案 新人教版.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三单元 第9课 秦统一中国 知识点一? 秦灭六国 1.统一的原因 (1)变法影响:经过商鞅变法,秦国成为战国后期最强盛的封建诸侯国。 (2)秦王素质:秦王嬴政自身雄才大略,招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。 (3)民心大势:人民盼望统一。 2.关键战役:长平之战。 3.统一过程:公元前230年至公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝,定都咸阳。 相关链接 他认为自己德高三皇,功过五帝,而今天下大定,如果“名号不更,无以称成功,传后世”(《史记·秦始皇本纪》)。于是如集群臣,决定更改名号,把三皇和五帝的称号合二为一,称皇帝,以确立至高无上的皇权。他废除子议父、臣议君的“谥法”,规定皇帝按照世代排列,第一代称始皇帝,子孙继位,为“二世”“三世”,至于万世,传之无穷。还规定皇帝自称“朕”、命称“制”、令称“诏”、印称“玺”。秦始皇命人以有名的和氏璧制成了一方传国玉玺,上面刻了“受命于天,既寿永昌”八字,表示皇权神授、永远昌盛的意思。从此,皇帝便成为历代封建最高统治者的称号,也是地主阶级封建统治的象征。 4.统一的意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上

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