英语人教版六年级上册Ways to go to school A.docVIP

Unit2 Way to go to school A Let us learn教学设计 教学目标： 能够听，说，读，写短语：on foot ,by bike ,by bus ,by train 能够听，说，认读单词：never, sometime, often, usually, always和短语by plane ,by ship, by subway, 能用句子“how do you go to school? How do you go to Canada/…..?来替换询问人家的出行方式，并能用句子“I go to by …”进行回答。 在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。 教学的重难点： 本课时重点和难点是掌握四会短语和A let us learn 部分中运用某种交通工具去某地的表达法。 难点：subway的发音和拼读。 教学的过程： 一Warm up(热身) show a part of a picture and let the students guess .引出单词bike, car .学习词组by bike ,by car.造句I come to school by bike 讲解“by +交通工具”的用法，特例：on foot 二presentation 提供一段小对话，回答问题“how do Mike, Amy and Mrs Smith come to school?” 学生回答问题并谈论交通方式句型：how do you come …..I ofen come …. 解释usually /often /sometimes单词的区别 同桌之间表演对话，培养学生的头口表达能力，培养合作学习意识。 教师巡视，并注意纠正学生的发音。 前后桌四人为一小组，每位组员调查组内其他成员到学校的交通方式 三Sum up 这节课你学到了什么？有什么新收获吗？ 四homework 完成课堂检测中的习题，结合本课内容，编一个新的对话来聊交通工具。