2014年安徽省中考分析.ppt

* * 四、后期复习应对策略 8.充分利用备考资源 ，做好资料储备 * * 四、后期复习应对策略 9.关注作业、试卷批改，及时纠正问题 ⑴明确批改记录的内容； ⑵记录好完成较好的学生 ；⑶记录反馈出来的知识缺陷（知识认识误区、容易犯错的知识点）；⑷根据作业批改记录调整教学 * * 10.勇于教学改革，提高课堂效率 精心设计课堂教学，把开卷用书作为抓手，将知识点汇总至一本书中，让学生跟着你忙起来，从而提高复习效率。 四、后期复习应对策略 * * 11.加强集体备课 发挥集体智慧 教学研究是提高教学质量的根本途径，现代教育理念告诉我们，加强教学交流与合作，是整合教学资源、挖掘潜力、提升教学质量的有效途径。 四、后期复习应对策略 * Thank you! * 2014年3月30日星期日 2014年安徽省中考分析、备考暨经验交流研讨会 * * 一、2014年安徽最新考纲变化 二、安徽中考历史命题趋势 三、重点与热点介绍 四、专题复习应对策略 2014年安徽省中考分析、备考暨经验交流研讨会 * * 一、2014年最新考纲变化 一、2013年考纲变化在中考试题中的体现 1、13年考纲新增： 1．中国古代史　　 （1）了解半坡居民、河姆渡居民等原始农耕文化的特征　　 （2）开元盛世 （3）雅克萨之战（4）了解唐诗、宋词和明清小说　　 2．中国近代史　　 （1）《申报》、商务印书馆 （2）大众传播媒体对近代社会生活的影响 （3）徐悲鸿的成就。 3．中国现代史　　 （1）香港、澳门回归（2）国防和军队建设的成就（3）籼型杂交水稻 （4）就业制度的变化。 * * 一、2014年最新考纲变化 2、12年考纲新增 ⑴中国古代史 认识丝绸之路在中外交流中的作用（理解） 三国鼎立局面的形成（识记） 隋唐科举制的主要内容（识记） 清朝平定大小和卓叛乱（识记） 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变；知道孔子、“百家争鸣”的主要内容；知道《史记》的作者和体例。（识记） ⑵中国近代史 ①简述《南京条约》、《马关条约》的主要内容（识记） ②知道洋务派为“自强”、“求富”创办的主要军事工业和民用工业（识记） ③知道陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物（识记） ④七七事变（识记） ⑤科举制的废除（理解） ⑥了解民国以来剪发辫、改称呼等社会风俗方面的变化。（识记） * * 一、2014年最新考纲变化 ⑶中国现代史 ①新中国成立的历史意义（理解） ②王进喜、邓稼先、焦裕禄等英雄人物（识记） ③了解社会主义民主与法制建设的重大进展（识记） ④民族区域自治制度（识记） ⑷世界古代史 印度的种姓制度；阿基米德。（识记） ⑸世界近代史 ①巴黎公社；牛顿、达尔文等人的主要成就；知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品；了解《向日葵》等名画和《英雄交响曲》（识记） ②了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系（理解） ⑹世界现代史 知道中东战争（理解） ⑺安徽历史 刘安和《淮南子》；宋元的农学成就；近代教育的兴起。 * * 一、2014年最新考纲变化 新增部分 一、中国古代史 1. 中华文明的起源 识记 陈胜、吴广起义 2. 统一国家的建立 运用 结合西汉巩固大一统王朝的主要史实评价汉武帝 3. 经济重心的南移和民族关系的发展 识记 宋代的社会生活 4. 统一多民族国家的巩固和社会的危机 识记 明清两朝加强专制统治的主要措施 5. 思想文化 识记 《史记》的作者和体例 * * 一、2014年最新考纲变化 新增部分 二、中国近代史 1. 列强的侵略与中国人民的抗争 识记 邓世昌的史实 运用 说明《马关条约》与中国民族危机加深的关系（B升级C） 2. 近代化的起步 识记 孙中山的主要革命活动 理解 新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 3. 新民主主义革命的兴起 理解 认识中国共产党成立的历史意义（C降为B） 4.中华民族抗日战争 理解 认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质（C降为B） 5.人民解放战争的胜利 识记 重庆谈判 * * 一、2014年最新考纲变化 新增部分 三、中国现代史 1. 社会主义道路的探索 理解 认识“大跃进”和人民公社化运动的严重失误 2. 建设中国特色社会主义 运用 探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 3. 国防建设与外交成就 理解 科技强军的重要性 四、世界古代史 1. 史前时期人类与上古人类文明 理解 伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地（A升为B） * * 一、2014年最新考纲变化 新增部分 五、世界近代史 1. 欧美主要国家的社会巨变 识记 达芬奇 运用 结合华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产