20　要是你在野外迷了路.docVIP

《20 要是你在野外迷了路》第一课时学案 【学习目标】 1.我会正确认读生字“针、忠”等4个生字，会正确书写生字“忠、盏”等9个生 字。 ?2.我知道大自然中辨别方向的几种方法。? 3.我能有感情的朗读诗歌，并尝试背诵诗歌。 【学习重难点】 学习生字，运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘和情趣。编写诗句。 【自主学习】 1.我会在文中标出小节的序号，本课共有（ ）个小节。 2.我要把课文读一读，用笔在不认识的字词上做上记号，或借助拼音拼读一下，并把读的不通顺的句子多读几遍。 3.看看我的预习怎么样。 （1）我会读下面的词语 野外?? ?沟渠?? ?向导?? ?忠实??? ?指点???? 分辨??? ?辨别? 永远?? ?高挂??? 天然?? ?大自然??? 北极星?? ?指南针? （2通过预习我知道要是在野外迷了路可以通过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四种天然指南针来辨别方向。 【合作探究】 1.轻声读课文2－5自然段，你在文中发现了什么?用“——”划一划。把你了解的内容和对面的同学交流一下吧！ 2、读了课文你知道要是在野外迷了路怎样利用天然指南针来辨别方向么？ ? 要是在野外迷了路怎么办？ 什么时候 观察什么 怎样辨别 白天 ? ? 黑夜 ? ? 阴雨天 ? ? 下雪天 ? ? 【拓展延伸】 学习了课文后，你还知道那些辨别方向的方法呢?课下搜集一下。 ???????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????? 【指导写字】 强调“盏、忠”的结构，说说书写时需要注意什么？ 【当堂检测】 1.我会给下面的字组词。 方? ? 方向???? （ ） （ ） ?????????????????????????????????????? 别? ? 分别????????????（ ） （ ）?????????????????????????????? 指? ?指导???????? （ ） （ ）?????????????????????????????????? 2. 我会写zhōng??shí???????huāng??zhāng???????jī???xuě????? ??zhǐ??nán?zhēn（???? ? ???）???（??????? ??????）?? （??? ??????）??（??????? ? ?????）pèng??tóu????????biàn???bié????????yǒng???yuǎn????? běi???jí??xīng（??? ????）????（?? ?? ????）????（????? ??????）??（???? ?? ??????） 《20 要是你在野外迷了路》第二课时学案 【学习目标】 1.品味诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 2.懂得怎样利用自然现象辨别方向，能留心观察周围的事物，积极动脑思考，发现科学知识。 【学习重难点】 1.运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘和情趣。 2.尝试续写诗句。 【复习导入】 1. 认读词语。2.课文中向我们介绍了哪几种天然的指南针？ 【自主学习】 自由读第二到五节课文，说说你读了以后知道了什么。 （1）中午的时候，太阳所在位置是（??）方，地上的树影所指的方向是（??）方。?（2）在晚上，北极星永远指着（??）方。?（3）在树林里，树叶稠的一面是（??）方，树叶稀的一面是（??）方。? 2. 进行朗读的挑战比赛。 【合作探究】 雪化得快的那边是南面还是北面？这是为什么？ 【拓展延伸】 1.情景剧表演：迷路的小孩 .2.你还知道哪些辨别方向的方法？ 【当堂检测】 一、我会连一连。 天然的??? ??向导???????????????? 寻找?????? 方向 茂密的?????? 枝叶???????????????? 辨别???? ? ?窗户 忠实的?????? 指南针????????????? 打开?????? 宝藏 二、按课文内容填空。 要是你在野外迷了路，可千万别，?、、?、?是天然的指南针。中午时，太阳在，树影正指着；黑夜里，北极星永远高挂在；大树的枝叶的一面是南方，的一面是北方；下雪天，沟渠里积雪化得快的是方，化得慢的是方。