材料科学和工程专业电子信息材料课程教学改革探究.docxVIP

材料科学和工程专业电子信息材料课程教 学改革探究 摘要：针对目前《电子信息材料》课程存在的问题, 对其进行教学改革。系统设计教学内容，更新教学手段，改 善教学方法并加强实验教学。通过教学改革，建立适用于本 校材料科学与工程专业的课程教学大纲，开发设计出生动活 泼的多媒体材料，制定相应的实验课程，提高学生的实践能 力。 关键词：材料科学与工程专业 电子信息材料教学改革 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1674-098X (2013) 01 (a) -0-01 我国高等学校材料专业教学体系与教学内容沿袭前苏 联模式近50年，目前，需要对这门专业课程进行改革，才 能跟上时代的步伐，适应经济建设的飞速发展。在专业培养 目标达成共识后，该校调整了专业课程体系、增设多门专业 课。其中《电子信息材料》(48学时)为其中之一。电子信 息材料不仅应用于航空航天等国防尖端领域，还广泛用于民 用工业和日常生活。作为材料学科与产业中一只蓬勃的生力 军，电子信息材料在当今信息和知识的年代已成为世界诸多 国家重要的经济增长点[1-2] o因此增设这门专业课旨在拓 宽学生的知识面，让学生了解一些材料科学的前沿领域和 发展趋势，增加兴趣，热爱专业，为以后的学习和就业奠 定基础［3］。 1目前电子信息材料课程存在的问题 国内院校《电子信息材料》课程历来多是为材料专业学 生而开设，已形成适合其专业特点的、较