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如何引导学生顺利渡过高中起始阶段 【摘要】高一年级是初高中过渡阶段，高一教 师要在此重要阶段激发学生学习英语的动机和兴趣， 调动学生克服困难的欲望，引导学生找到学习成就感， 并针对学生的具体情况作出适当评价，培养学生坚强 的学习意志，顺利度过高中起始阶段，为之后的学习 打下坚实的基础。 【关键词】学习英语动机兴趣成就感评价学 习意志 高一是高中学习的起始阶段。俗话说：“好的开始 是成功的一半。”因此，高一阶段的教和学显得尤其重 要。根据多年教学经历和学生学习情况来看，多数学 生很难适应高中的英语教学。纵观历年中考题可知， 中考试题内容较简单，语言浅显易懂，语法考查不深， 文章篇幅较短，句式简单。大多数初中生在初中后期 阶段冲刺一下就能在中考中获取较高分数，而到了高 一年级，所有情况都发生变化，心理落差很大，学生 学习英语的积极性和热情受到打击，从而影响学习成 绩。 针对这种现象，高一老师要担负起帮助学生实现 从初中到高中过渡的重任，高一的教学要立足于学生 的实际水平，激发他们的学习动机和兴趣，使他们树 立学习英语的信心。 兴趣的产生往往建立在对某事物初步认识和成就 上。所以，高一老师首要任务是让学生了解到高中英 语虽和初中英语知识差距很大，但只要有正确的方法， 好的学习习惯，就能达到事半功倍的效果。如高中词 汇教学，相较于初中词汇，高中英语词汇量大多了， 而且有些单词很长，让学生