大班音乐公开课优秀教案设计小老鼠和大狮子.docxVIP

大班音乐公开课优秀教案设计:小老鼠和大狮子 设计意图： 我们班的孩子听力有时真让人感到惊讶，平时听到录 音机里放的音乐，大伙儿都会自言自语的相互讨论说：“这 个是XX乐器的声音” “这个声音像XX”等等，偶尔也会跟 着音乐手舞足蹈起来，节奏感相当不错。传统的节奏活动, 多是教师根据既有的节奏谱，准备相应的乐器，教孩子打 节奏，为此，我设计这节课，把这些活动都交给孩子们， 让他们自主探索，找出适合各种小动物的伴奏乐器，教师 灵活，有效的引导来提高幼儿的演奏技巧，让孩子们再次 享受到节奏活动给他们带来的乐趣，并对乐器有更深的认 识和了解。 活动目标： 1、感受乐曲的风格，激发幼儿配乐的兴趣。 2、培养幼儿自主探索意识，选择适当的乐器为动物伴 活动准备: 1、课件《小老鼠和大狮子》 2、乐器：双响筒、小铃、圆舞板、沙球等若干 活动过程： 一、导入部分 1、 听双响筒节奏带幼儿进活动室 师：“让我们踩着乐器的节奏出发吧。” “刚才老师用 了什么乐器？ ”“以前你们还见过那些乐器？ ” 2、 玩听声音猜乐器的游戏 师：“下面我们来玩一个听声音猜乐器的游戏，好吗？ ” “听，这是什么？ ” 3、复习《欢迎曲》 这些乐器你们都会玩吗？ 幼儿选一样自己喜欢的乐器。 师生齐奏《欢迎曲》 二、基本部分 1、看动画片，了解故事内容 师：“小朋友你们演奏的真棒，为了奖励你们，老师请 你们看动画片。”