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如何实施高中物理素质教育 【摘要】：素质教育的核心是培养学生的创造力，每门 学科都要对学生进行创造教育，物理学科也是如此。对学 生进行物理专业的创造教育，既要培养学生的创造意识和 观察能力，有要培养学生的创造性的学习能力。在进行创 造教育的过程中也应注意一些问题，从而使物理素质教育 得以顺利开展。 【关键词】：高中物理素质教育 素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非 智力因素，如个性和独立性等等。一个智商很高的人，可 能是依赖性很强、性格很脆弱的人。但一个创造力很强的 人，必须有独到见解，在困难面前百折不挠的人，同时还 应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、 清晰的判断力 素质教育是一种教育思想，这种思想 是在人的遗传素质基础上，进一步提高人的素养，以达到 提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。那么在物 理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高 学生素质？实施教育目标？本文想从以下两个方面谈些看 法。 一、如何进行物理专业的创造教育 开展创造教育，发展学生的创造力，这是物理教育面 向现代化的需要。创造教育是应用创造学原理与方法组织 教学，开展教育教学活动，以开发学生的创造性能力和创 造精神培养创造型人才的教育。在物理教学中必须严密组 织学生进行发明创造的思维训练，培养独立创造的个性品 质。为了发展学生的创造性智力，在物理教学中必须从以 下几个方面