如何利用微课突破初中物理教学重难点知识.docVIP

如何利用微课突破初中物理教学重难点知识 摘要：“微课”作为教育领域新的宠儿，突破了传统教 育模式的时空限制，具有教学时间短、教学内容针对性强、 教学资源最大化等特点。初中物理教学中，在课堂上、实验 中、学生自学复习的时候，恰当运用“微课”，可以更好地突 破各重难点知识，也可以激发学生学习兴趣，有针对性地答 疑解惑，从而取得更好的教学效果。 关键词：微课物理教学重难点知识 中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号： 1003-908207-0099-02 人教版初中物理课本是按力、声、热、电、光等分类 别穿插编排内容的，每个章节都有自己的重难点知识。这些 知识点构成了物理学科的关键点，学生对这些知识点的掌握 的好与坏，决定了物理学习成功与否的关键。据我们统计， 人教版初中物理共计3本书，有147条重点知识和47条难 点知识。 但是有很多知识点比较抽象，难以理解，只是靠课堂 上老师讲解，学生接受效果不是很好。当前在“翻转课堂”形 式下，微课的出现为我们的教育教学又带来了一种有效的手 段，它的出现对于教师的“教”和学生的“学”带来一种新的形 式。微课的“微”有利于教师便捷的制作小的视频片段，解决 关键的小问题，也有利于媒体的传播，更有利于学生利用各 种各样的终端设备观看学习课程解决学习中的问题。微课可 以让教师间互相学习，做到博采众长，提高工作效率。可以 给学生营造自主学习的良