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如何利用网络文化激活农村初中思想品德课堂 黎振华 广西桂平市下湾镇第二初级中学537200 摘要：网络技术以惊人的速度渗透到了农村，农村初中牛刚接触到这一新鲜事 物，自然欣喜无比，因此，对网络内容的接受是不加选择的，有益的和有害的统 统地接受，尤其是对一些网络游戏，一些网络小说，出奇的痴迷，因此，作为学 校，作为一名思想政治教师，要对农村的中学生加以积极的引导，以帮助其形成 良好的思想品德。文章首先阐述了网络环境对思想品德教学的影响，然后提出了 利用网络优势激活初中思想品德课堂教学的对策。 关键词：网络思想品德教学 随着网络技术的普及，网络己经成为当今中学牛的大爱，他们用QQ聊 天，摇微信约网友，玩游戏结交“游友”等。俨然已将网络视为与生活平行的异 度空间。当然，网络可以用来搜索作业，听名师讲课，浏览网页及时快捷地了解 时事政治……但这些功能学牛并不太经常用到。因此，如何顺应学生心理，利用 网络激活思想品德课，引导他们走出无视互联网教育功能的误区，主动追求其中 乐趣，以快速提高思品课教学质量，成为所有初中思品课教师必须正视的现实。 一、网络环境对初中思想品德教学的影响 网络环境为教师的备课提供了丰富的资源。 传统的教案制作，教师参照的资料仅仅只有一木教材、一木教学参考书, 由于教学资源有限，教师制作的教案不够细腻与牛动。然而网络为教师制作教案 提供了丰富的信息资源，教师能够按照思