工作过程系统化课程开发的实践.ppt

情境1（8学时） 情境2（8学时） 情境3（8学时） 情境4（8学时） 情境5（6学时） 名称 接待来访 活动策划 求职应聘 主题演讲 应用文撰写 教学方法 引导文法、小组讨论法、案例教学法、表演法 引导文法、小组讨论法、案例教学法、表演法、辅以多媒体授课 引导文法、小组讨论法、表演法、讨论法、辅以多媒体授课 引导文法、小组讨论法、比赛法、辅以多媒体授课 引导文法、评析法、讨论法、拟写法 教师传授 计划、总结的写法；自我介绍、居间介绍的方法；解说的方法。 方案、简讯的特点、写法；组织活动的程序、要求。 自荐信的特点、写法；求职应聘的程序、要求。 主题演讲的特点；演讲稿的写法；演讲的态势语。 实习报告、毕业论文的特点、写法。 学生自主 设计实施方案；撰写计划、总结、自我介绍稿、解说词；组织接待活动。 撰写活动方案、总结、活动简讯，制定实施方案；组织活动。 根据要求撰写自荐信；制定实施方案；组织角色表演。 根据要求撰写演讲稿，制定实施方案；组织演讲比赛。 根据要求撰写实习报告、毕业论文。 《口才与应用文写作》学习领域教学过程设计 课程的开发与建设 3 课程的开发与建设 3 《电工电子产品制作与调试》 “教、学、做”合一项目内容构建表 项目名称 工作任务描述 照明电路的设计与安装 在电工网板台上设计并安装一个由电度表、断路器、日光灯、白炽灯、若干开关和插座等元器件组成的简单照明电路，要求安装的照明电路可以正常工作，并且布局美观、合理。 低压配电柜的装配与调试 按照所给的电气原理图和安装图装配一个满足车间内的用电设备有送排风机（0.75KW）、排污泵（2KW）、电动机试验设备（15KW）、机床设备（50KW）、照明系统（5KW）的低压控制配电柜，并调试低压控制配电柜的功能，使其带动排风机等用电设备工作。 分立式功率放大器的制作与调试 制作一个典型的OCL（直接耦合）分立式功率放大器，完成放大器的检测与调试。它具有稳定性高频响范围宽、保真度好等优点，要求频响宽、失真小。 直流稳压电源的制作与调试 学生根据直流稳压电源制作与调试任务书的具体要求，即实现能作为收音机、便携录音机用的，输入为220V交流电，输出为3V直流电，工作状态稳定，最大输出电流为500mA的直流稳压电源。 数字钟的制作与调试 学生根据数字钟设计任务书的具体要求，即设计能够实现小时、分钟和秒的电子数字钟，然后针对数字钟的制作特点及实现条件去分析制作过程中的各种因素；从而选择数字钟设计的最佳方案，并从质量与经济的角度考虑数字钟的制作流程；学生根据其工艺流程及装接规划来组织电子数字钟的装接生产，最后完成电子数字钟的检测与调试。 以任务 为载体 课程的开发与建设 3 情境1（26学时） 情境2（40学时） 情境3（20学时） 情境4（20学时） 名称 照明电路的设计与安装 低压配电柜的装配与 调试 分立式功率放大器的制作与调试 直流稳压电源的制作与 调试 教 学 法 项目教学法、小组讨论法、实践操作法。 引导文法、小组讨论法、 实践操作法。 引导文法、小组讨论法、实践操作法。 引导文法、小组讨论法、实践操作法。 教师 传授 电路的基本知识、正弦 交流电、三相交流电 变压器和交流异步电 动机的构造和原理 分立元件知识、基本放大电路 电源电路 照明电路识图、电工工 具和仪表的使用、导线 的连接、照明电路元器 件的安装方法 常用低压电器的选 择、接线与使用；电 气识图。 分析电路、元件的识别与检测、焊接工艺、故障排除、指标测试。 分析电路、故障排除。 学生 自主 学习 在电工实训网板台上， 根据工作任务要求设计 并组装一个照明电路。 根据任务书的要求， 在教师的指导下，通 过小组同学合作的方 式完成低压配电柜的 装配与调试工作。 学生能够根据电路图独立焊接分立式功率放大电路，并调试其功能。 元器件的识别与检测、 简单故障排除、焊接工 艺，在教师的指导下完 成直流稳压电源的制作 任务。 《电工电子产品制作与调试》学习领域教学设计表 情境5（18学时） 情境6（12学时） 情境7（24学时） 名称 由触发器构成的计数器的分 析与设计 信号源的制作与调试 数字钟的制作与调试 教学法 引导文法、小组讨论法、实践操作法。 引导文法、小组讨论法、实践操作法。 引导文法、小 组讨论法、实践操作法。 教师讲授 TTL与非门、组合逻辑电 路、时序逻辑电路、集成触 发器 555定时器的工作原理、功能测试及应用，秒信号发生器的结构、原理及功能测试。 译码器、集成计数器的工 作原理及功能测试，数码 管的种类和显示输出电路 的工作原理及功能测试。 分析电路、用数字万用表和 示波器对电路功能进行测试 分析电路、用示波器按照 工艺要求对电路进行测试。 分析电路、用数字万用表