“构建和谐校园”演讲稿与“树形象、展风采”文艺汇演主持词合集.docVIP

“构建和谐校 演讲稿与“树形象、展风采”文艺汇演主持词（通用） 合集 “构建和谐校 “构建和谐校 尊敬各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今天我演讲的题目 就是争做文明蚌医人，共建和谐校园。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美 好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。是和谐 让世界规律地发展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教 学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校 园环境也将是一个永恒的主题。 和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以 校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育 各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育 合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校园 能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐 发展，为学生的成长提供一个和谐的发展舞台，构建和谐校园是时代发展的必然。江 泽民同志早在《关于教育问题的谈话》中就指出要切实保证学生有一个安静、和谐、 健康的学习环境，瑞士教育家裴斯塔洛提出：教育的目的是促进人的一切天赋能力或 力量的和谐发展那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境， 不仅关系到学生发展，学校名声，更关系到国家长期的发展与昌盛。 构建民主法治校园。民主法治是和谐校园最根本的指导原则和最重要的运作机 制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处 理以及学校的制度安排、规则程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主 法治。只有将民主法治的指导原则和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有 效克服集权制、官僚制可能造成的弊端，从而提高社会结构的协调性和社会发展的合 理性。构建师生互敬校园。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。 师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从 幼稚走向成熟。建立民主平等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系师， 从而打造和谐的学习氛围。构建公平正义校园。社会主义和谐社会是体现公平正义的 社会，是社会各方面的利益关系得到妥善协调。一个公平正义的校园意味着在良性机 制下机会的平等、竞争的公平。在学校园内，不论什么人，都通过公平竞争获得自身 的利益，实现学校与个人的共同发展。构建充满活力校园。学生应坚持永不倦怠的信 念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的 作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风 和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活 方式，大力开展有益身心健康的文体娱乐活动，形成健康向上、丰富多彩，既反映高 校共性又体现各学校特色的高品位的校园文化氛和谐的校园文化是一种巨大的无 校共性又体现各学校特色的高品位的校园文化氛 和谐的校园文化是一种巨大的无 声的力量，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深刻最微妙的方式 进入学生的心灵深处并产生深远影响。 构建和谐校园需建立和谐的同学关系。宽容是提高人际关系的前提，古人云：壁 立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态 度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、矛盾、委屈就会烟消 云散。全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都能够奉献自己， 宽容他人。当校园中的每一个人都能够抱有感激、宽容的心态时，我们都将是这种和 谐文化的受益者。 树形象、展风采”文艺汇演主持词（通用） 1、 男：红日东升，需冲破黎明前的黑暗女： 人类历史前进，要冲破长冬的阴霾男：走过千山万水，女: 历经万险千难男： 长征的终点，鲜红的太阳冉冉升起女： 这终点又成新起点合： 长征在继续，看，共和国的朝阳日新月异女： 请欣赏，大合唱《长征》，演出单位： 2、 男： 青春的古丽，花一样美丽，花一样的古丽在哪里，在这里，在每个人的心里，请 欣赏舞蹈《古丽》，演出单位：3、男： 请欣赏为大家奉献的小品《找家教》。 4、女: 乡恋如炽，思乡情浓，如一杯香醇的美酒陶醉你甜甜的乡思。请欣赏的歌伴舞 《故乡情》 5、男: 歌歌如潮，乐乐如章，欢乐伴我们生活、学习、工作，请欣赏的俄罗斯舞蹈 《欢乐》 6、男: 国徽在头上高悬，红盾在双肩闪光，袓国的使命高于青天，人民的重托重于泰 山，请欣赏舞蹈《闪光红盾》，演出单位：办公室 TOC \o 1-5 \h \z 7、 女： 欢乐