护理实习岗前培训.PPTVIP

你们好 护理实习动员大会 一、实习的重要性 实习---理论和实践的有机结合， 一次 “质”的飞跃！ 实习---我们的角色在转变！ 实习---我们要承担责任， 要对自己负责！ 实习的目的 获得较好的临床工作能力！而后锦上添花 带给患者一份关心、爱心、帮助，提供有智慧的爱！ 避免自己受伤害！ 实习内容 理论联系实践，临床实践能力的培养和形成 保护患者 保护自己 在工作中学习、积累工作方法 目前最关心的问题 如何适应环境？ 如何学好本领？※ 如何与教师和患者相处？ 如何找一份合适的工作？ 如何提高考研的成功率… … 二、如何学好本领？ （一）培养综合的职业素质 理论+实践，理论 技能； “以病人为中心”---护理工作的目标。 护理操作、生活护理、心理护理等护理过程就是人与人之间的交流过程。 二、如何学好本领？ （一）培养综合的职业素质 1、认真学习带教教师的职业道德和素养 如何称呼患者？ 采用什么方式增强患者的勇气和信心 ？如何引导患者积极配合治疗和护理？ 如何避免给患者造成伤害？ 如何处理与患者间的矛盾？ 如何维护患者的利益… … 二、如何学好本领？ （二）锻炼职业心理素质 职业心理素质是职业素质（身体、思想、到的、科技文化、审美、专业…）中最关键的一种。 职业心理素质是一个人应该具备的一项很重要的素质，它有时决定着一个人在事业上的成败。 二、如何学好本领？ （二）锻炼职业心理素质 心理素质是在实战中锻炼出来的！ -----树立自信和威信 遵守院规院纪、着装整齐、仪表合适、谈吐优雅、服务热情而周到，有高度的同情心和责任心，待患如亲，逐步建立起有效应对各种护理应激情境的方式与方法 。 二、如何学好本领？ （三） 提升业务能力 临床思维、技术操作、沟通、护理文书书写、护理信息系统应用、护理安全管理、护理质量控制、感染控制、健康教育、教学、科研… … 多学、多听、多看、多问、 多争取和创造机会！ 如何提高动手机会？ 律己（迟到、早退、矿工）； 熟记工作程序和方法、每班工作职责； 主动出击； 熟悉用品位置、仪器设备使用方法； 争取多看、多做的机会，勤做笔记、腿勤； 理论支撑技能！ ---常见病、多发病、新病例 二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生 综合素质（内在、外在）好 有独立工作能力 动手能力强 处理问题能力强 适应能力（适应性）强 条理好、工作思路清晰 有责任心 二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生 工作学习态度主动、积极、认真 知识扎实，好问，爱思考 书写能力突出，交班好 有爱心，虚心，勤快，灵活，思维敏捷吃苦耐劳 有解决问题能力，胆大心细 二、如何学好本领？ （四）老师眼中的优秀实习生 操作熟练，操作能力强, 操作稳妥， 理论扎实 沟通（能力较强）好， 性格（开朗，随和），服从安排 组织能力好，逻辑性强， PPT制作、讲课 二、如何学好本领？ （五）患者需要什么? 说声“你好”、微笑、目光的接触、称呼名字、说一些关心的话。当有人进入电梯,主动为他们按楼层按纽，这一简单的行为使患者感到温暖和友好。 问候： 主动停下来，伸出援助之手，给迷路的人指点方向或告诉他们下一步该做什么。这样的帮助会成为一种难忘的良好行为。 帮助： 友好的话语和礼貌的举止让人感到特殊的对待。谦恭和礼貌没有替代品。“谢谢”、“请”、“非常抱歉给你带来不便”，这些话可以让患者感到被尊重。患者忘不了对他友好和谦恭的人。 礼貌： 病人常常会害怕和焦虑，他们会想得很差，每一件事对他们而言似乎都很神秘，大多数病人和家属有许多问题。但他们却不提问题，因为他们不想被人认为愚蠢或惹麻烦。 ? 善解人意： 不管什么时候，尽可能考虑到患者及家属所关心的事。当他们了解时，会少一份忧虑。 合宜的解释： 你可以通过解释医院某些操作过程，告诉他们可能等待的时间，使他们安心一点。 合宜的解释： 大多数人不好意思提出帮助。如果在他们提出帮助前就主动给予协助，将给他们留下深刻印象，会很感激。让患者觉得他们并不孤独，因为别人重视他们的需要。 预测需要，主动帮助： 友善的态度： 当发生延误和非预料性干扰情况而影响日常安排时， 此时友善的态度可能平息探视者及病人的情绪波动，得到他们的谅解。 注意你说话的内容，说话的场合。请勿在繁忙的电梯、路上或排队时谈论病人的话题。当你谈话时，你不知道周围谁在窃听。许多书面文件也需要确保隐私。 保护隐私： 当你与病人进行身体接触时，从他们的角度设想。要做到动作缓慢，让病人感到安全并感受到你的关心。 关心爱护： ?适时的帮助： 当你发