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德语文学讲座 愿德国各大文豪保佑考试一切顺利 一、启蒙运动 I. 什么是启蒙？ 德文：Aufkl?rung 英文：Enlightenment 开始于16世纪，到18世纪达到高峰，一场遍及整个欧洲的理性主义和思想解放运动。是西方资产阶级及文艺复兴运动（Renaissance = Wiedergeburt, Wiedererwachen）之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的思想运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术。康德：启蒙就是人结束他咎由自取的未成年状态。所谓未成年，就是说一个人如果不假他人的引导，就不能使用自己的头脑。倘若其原因不在于缺乏头脑，而在于没有他人的引导就没有决心和勇气使用自己的头脑，那么这种未成年就是咎由自取。鼓起勇气去使用你的头脑！这就是启蒙运动的座右铭。（※ 理智 Verstand ，1871德国统一） II. 社会背景1.市民阶层的力量增强，自我意识强烈 2.自然科学的快速发展 3.教育的普及 4.贵族力量被削弱 III. 哲学基础1.中世纪以来宗教对人们的蒙蔽： 2.法国的理性主义Rationalismus，理性是获取知识的唯一途径。例如：①笛卡尔（René Descartes，1596-1650）Ich denke, also bin ich.②百科全书派 Enzyklop?disten相信知识的力量代表人，伏尔泰、狄德罗 3.英国的经验主义Empirismus 洛克John Lock休谟David Hume 经验和感观是知识的源泉 4.德国的启蒙哲学家 ①莱布尼茨Gottfried Wilhelm Leibniz，1646-1716 单子论（※德国启蒙之父 托马修斯 第一个用德语讲课） ②康德Immanuel Kant 1724-1804 ,德国唯心主义哲学的奠基人 “三个批判”： 《纯粹理性批判》Kritik der reinen Vernunft 《实践理性批判》Kritik der praktischen Vernunft 《判断力批判》Kritik der Urteilskraft IV．启蒙时期的文学1720-1785 寓言、戏剧 ①戈特舍德（Johann Christoph Gottsched, 1700-1766）的戏剧改革 18世纪初德国的戏剧状况 戈特舍德在莱比锡建立了第一个永久性剧院 戈特舍德的戏剧理念：推崇法国古典主义戏剧模式（古希腊遗风），注重戏剧的教育性， 对戈特舍德的批判 ②莱辛（Gotthold Ephraim Lessing, 1729-1781）市民悲剧 das bürgerliche Trauspiel 莱辛的戏剧理念 对戈特舍德和法国宫廷戏剧的批判 ，以英国戏剧（莎士比亚）为榜样，莱辛的戏剧创新 《萨拉?萨姆逊小姐》Mi? Sara Sampson, 1755，德国 第一部市民悲剧 《明娜?封?巴恩海姆》Minna von Barnhelm, 1767，喜剧 《爱米丽雅?迦洛蒂》Emilia Galotti, 1772，悲剧 《智者纳旦》Nathan der Weise, 1799， 诗剧 《汉堡剧评》Hamburgische Dramturgie, 1767-1769 ※ 应该是一个议论文之类的 Laokoon oder über die Grenzen der Malerei und Poesie 推荐作品 1．《莱辛剧作七种》，李建鸣译，华 夏出版社 2．《汉堡剧评》，上海译文出版社 3．《莱辛寓言》，高中甫译，人民文 学出版社，等 4．《拉奥孔》，朱光潜译，人民文学 出版社 二、歌德，诺瓦利斯Novalis关于Bildung概念（这个课件里面没有所以我就根据笔记回忆了） 1. Bildung概念的形成 上帝造人是自己的Bild→Gelassenheit→18世纪 P?dagogik（自由行动） Bildung与Erziehung ：B是文化艺术，主动教育 E是专业职能 2.Bildungsroman 个人成长与环境冲突，与启蒙运动相关。Praesenz因为存在而具有价值Scheinleben→Seinleben Wilhelm Meisters Lehrjahre Wilhelm Meisters Wanderjahre. Johann Wolfgang von Goethe 反迈斯特 父亲是商人，母亲是引Wilhelm向艺术 主人公没有碰壁，而认为人应当回到自身认识你自己，特点是不同时空并行。 1.启蒙片面的阿波罗精神 2.权力的暴政 3.不负责任的民粹主义 4.功利主义有限性 5.缺乏历史性 Hegel 当通过Bildung后才成为自己，Subjektivitaet 一次次的抛弃自我而