人教七年级上-3 《雨的四季》教学设计㈡.pptVIP

-*- 语文 人民教育 七年级上 第三单元 1 《春》 教学设计（一） 教学设计（二） 2 《济南的冬天》 教学设计（一） 教学设计（二） 3 《雨的四季》 教学设计（一） 教学设计（二） 教学设计（三） 4 《古代诗歌四首》 教学设计（一） 教学设计（二） 《热爱生活，热爱写作》 作文指导设计 3 雨的四季 导入新课 教学目标 1. 理解并积累字词。 2. 有感情地朗读课文,体会语言之美,并学习作者抓住景物特征描写的方法。 3. 理解课文内容,把握文章线索,体会作者情感,领悟作者热爱自然,热爱生活的意趣。 教学重难点 1.分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的情感。赏析本文的语言特色。 2.培养学生抓住景物特征描写的能力,领悟、体会作者对自然和生命的情感。 体会语言之美 朗读要求: 1.朗读全文,整体感知内容。 2.本文语言优美,请选择喜欢的语句自由朗读。 3.请读准字音、节奏,体会作者感情。 欣赏雨的四季美 四季的雨各具有怎样的特点？可从文中找出相关词语，也可自己概括。作者是如何像我们展现这一幅幅