《当代独生子女家庭教育的特点及策略》文献综述（黑体小三）.docVIP

《当代独生子女家庭教育的特点及策略》文献综述（黑体小三） 2003级1班 张坤梅 20031440034 （宋体小四加粗） 前言（黑体四号加粗）: 当代独生子女的家庭教育，是人类早期教育和整个人口素质提高的重要组成部分，而且具有一定的特殊性和紧迫性，需要得到独生子女家庭的重视和落实，从而不断地加以科学运作，进一步促进独生子女的健康成长。本文的重点研究对象是独生子女家庭教育的特点及策略,本文同时还涉及到独生子女家庭教育过程中存在的问题以及解决这些问题的对策。（宋体小四） 一、国内外研究现状（黑体四号加粗） 国外比较重视对独生子女的家庭教育的研究,比如在美国早期关于独生子女的研究中，主要存在两种观点：一种观点认为，缺乏同胞的儿童教养环境，对儿童心理发展是不利的。独生子女本身就是弊病。另一种观点则认为独生子女与非独生子女没有什么很大的不同。他们研究发现，独生子女在长大成人后，不论在生活方式、学业成就，还是在婚姻或物质财富方面，与非独生子女不存在很大差别。相反，在智力和学习成绩上独生子女优于非独生子女。 我国关于独生子女智力发展的调查研究也表明，独生子女比非独生子女略占优势。认为独生子女优秀的原因有两个，一是独生子女的生活条件和学习环境好；二是独生子女在家里得到的学习辅导机会多。1997年，上海社科院青少年研究所针对人群所作的专项调查显示：上海第一代独生子女主流呈现积极的态