城北社区远程教育站点分类升级争创措施.docVIP

城北社区远程教育站点分类升级争创措施 为了加强分类升级活动工作开展，城北社区按照上级部门要求，认真组织党员群众进行学习。但是远程教育作为新型教学模式，在管理应用过程中还存在许多问题。 一、远程教育站点管理员业务水平有待提高。社区党员在登录网站进行学习时，有时会遇到网络故障或是电脑硬件故障，管理员对电脑及网络的掌握程度不高，在遇到问题时难以自行解决， 导致登录不成功。 二、个别党员干部对深入“创先争优”活动的重要性和必要性认识不够，积极性不高。对远程教育认识不到位。 三、远程教育学习作用发挥存在不足。仅仅把远程教育做为一种政治理论学习的工具，或把登录蓉城先锋只当做一种任务来完成，没有为党员干部素质提高和群众致富提供帮助。而且组织集中学习时间不多，使远程教育流于形式。 争创措施： 一、紧密结合城北社区实际，抓好党员干部政治理论学习。深入开展实践活动。教育引导党员、干部在各自的岗位上勤奋学习努力工作、遵章守纪、无私奉献。开展争当村先进个人、先进党员活动。 二、建立党员教育管理新模式，通过上党课，使全体党员增强对党的认识，教育引导党员积极进行自身修养的提高，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观。 三、进一步落实党风廉政建设工作。积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范领导干部的行为，做到反腐倡廉由我做起。 四、加强对党务公开工作。完善民主管理、民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，自觉接受群众的监督。 五、认真开好每月一次的党员民主生活会。通过开展批评和自我批评，引导党员干部反思工作思想实际，找出存在的不足。 六、积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在干部党员中发展党员。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来。